他被載入史冊不是作為煙草廠的經理，而是作為學校的創立者。 「一個嚴格的施泰納文學作品的學習能讓人們進入自己生命的思想和感情秩序。只有現在我才開始注意到我無序的狀態。人類真正的本質被完全淹沒和丟失在外部
華德福教室里的黑板畫之：七年級的精華
七年級學生走在一條自我探索的道路上。他們探尋、探索和質問的精神與今年的課程大綱非常相符，正如他們在探險家、發現者和改革家身上發現的精神類似。 專題：華德福教室的黑板畫系列 譯者：韓萌萌 探索和新發現
恐懼
中國造字很有智慧，「恐懼」其實真的只在你的心（魂），但你絕對不止於心（魂）的存在，你更大、更包羅萬象。所以，不要讓區區一個心魂上的現象（也許是恐懼、也許是其他） ，翻覆掉你燦爛、健康的可能性。 作者：
華德福教室里的黑板畫之：六年級的精華
當他們漸漸意識到自己身體的物理改變時，就到了了解他們堅定站立的地球物質體的時候了。 專題：華德福教室的黑板畫系列 譯者：韓萌萌 法律與秩序 六年級學生的內心深處燃燒著火焰。很多東西是激動人心的。他們的
明佑的華德福小學帶班之旅（2015年9月20日）
當我們在用買賣的例子時，孩子就提議可以拿出我們之前製作的紙幣來使用，可惜的是在搬教室過程中，我放到紙類回收箱了。孩子竟然還興緻勃勃的說可以再來做呢！但我看他們的程度其實已經可以透過圖像輔助抽象的運思來