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處處歡聲辭舊歲，家家燈火慶龍年！昨晚除夕夜，吃過飯，好友梵木陽發來他的一篇新作投稿，我趕忙拜讀，全篇行雲流水，清晰的闡述了什麼是成龍？如何才能成龍——將誠摯的祝福㊗️送給天

我敢大膽的說，此一版本絕對是迄今為止最長的一個，但她的亮點並不在於長，而在於她的鮮活和圖景的衝擊力，在於她的有血有肉，在於她的連貫和邏輯，在於她終於成了一個由無數小故事構成的大故事，在於她充盈在文字中

儘可能讓孩子獨立思考、讓孩子獨自做決定、讓孩子自己動手做…，因為這些氣質是熱情的朋友。 編者註：今早四點多就起來了，無意中遇到了台灣李惠堂足球學院總教練王之崇在臉書撰寫的這篇近四千字的長文

今天想與各位夥伴分享的，是個人在準備六年級尺規作圖，進行三角形四心作圖的教學研究中，基於之前對人智學粗淺的理解，在二者相互映照，彼此共振的情況下，激蕩出的想法。 張益民老師 三角形，如同圓形、正方形與

最近一段時間，網路或者電視上，戰爭的視頻、圖片以及文字隨處可見，甚至在只要有人聚集的地方、在學校里、在家庭中，圍繞戰爭的討論也會發生。哪怕只是輕輕帶過，都可能被孩子們接收到。那麼，該如何與孩子們談論戰