新聞

【HiWaldorf V3.0發布】三年風雨後,前程風景竟如何?

從2014年8月5日,呱呱墜地(用三百一十小時,讓夢想落地生根),到2015年8月5日一周歲(一眨眼,就長大了!)……而今,HiWaldorf已經邁進了第四個年頭。 「生就平凡,豈甘平庸」——八個字將

招聘

【廣州】海納百川,有容乃大——海容學校招賢納士

作為國內較早實踐華德福教育理念的新教育學校,海容學校擁有廣州長洲島(大學城)校區、海珠區錦安苑園區、海珠區珠江帝景園區和海容有機農耕農場,共有12個幼兒班和小學1-8年級共11個班。 廣州海容學校 在

專欄

華德福學校的師資聘任(之五)

華德福教育里有一種溫柔,這種溫柔是願意去包覆、去疼惜,所以孩子的環境會柔角化、色彩明度會降低,連對孩子的言語態度、時間感上都是緩和的; 編者註:本文為「師資聘任」系列第四篇,本系列共有五篇組成,請依序

專欄

華德福學校的師資聘任(之四)

華德福教育里不該有體制內的學習單;貿然移植體制內的學習、複習模式,只是為了對家長交代,不是真正著眼在孩子。 編者註:本文為「師資聘任」系列第四篇,本系列共有五篇組成,請依序閱讀,導讀:第一篇、第二篇、

專欄

華德福學校的師資聘任(之三)

真正的華德福老師會意識到自己對孩子的教導,必須穿越眼前的局限:因為他面對的孩子,將成為未來的人、構成未來的世界。老師要給孩子的,不就正是面對 應變、迎向未來的能力與自信嗎?所以有自覺的華德福老師絕不容

專欄

華德福學校的師資聘任(之二)

班導藉由跨科目與跨年級的自信與從容,長期引領孩子,以展現一個完整人格可能的潛質與幾近全方位的韌性與才能,來激勵孩子看到與完成可以全能、全才的、未來的自己; 編者註:本文為「師資聘任」系列第二篇,本系列