觀點

觸動自我教育的基本要素(上)

提到「自我教育」,對華德福教育來說,不管任何年紀的教育,基本上都是自己要教育自己的「自我教育」。就算是三、四歲左右的幼兒,也是要靠自己內在的力量發展茁壯,周遭的父母或是幼兒園的老師們也只是陪伴在身邊,

觀點

《真理與科學》導讀:我們的內在承載著人類的未來

「本文為Ben爺爺為三元譯品《真理與認知》(又譯《真理與科學》)一書寫下的推薦語,非常感謝Ben爺爺在百忙之中認真的重讀數遍英文和德文版原文,寫下如此精彩的內容。」(譯後語) 撰文:Benjamin

新聞

《全球華德福列表》2019年版發布

2019年4月,位於德國的Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners(網址)正式發布了今年度的第一個《全球華德福列表》(該組織每年推出兩個最新的版本)。 這

觀點

【人物訪談】華德福學生Antonia:「若時光倒流,我仍然會選擇華德福」

通篇將以Antonia作為學生的視角為主,從個人向外至群體(重要他人,如:父母、手足;人際關係,如:師長、同儕),擴及社會體系的連結。這次訪問,也見微知著地抓出華德福在德國發展的現況與定位:小眾而普及

觀點

《華德福學校的精神》書摘:從生命中學習——超感官認知與社會教育生活

編者註:收到陳老師的投遞文,得知施泰納的又一本作品被翻譯和出版(我特別找了全書目錄附在文後,可作了解),大家也可以借著本文,管中窺豹,了解到整本書的意涵。發布本文時,距離華德福百年倒計時還有71天——

連載讀書

《共和式研習院》第三章:共和主義與社會和諧

你不應該帶著你能從中獲得什麼的想法來參加教委會會議,而應該帶著你能把什麼投入其中的想法來參加。批評是沒有價值的,試圖改善事物本身才是有價值的…… 編者註:耐心在閱讀這些文章過程中,非常重要。可能一些地