讓孩子去感覺到自己內在正面性的力量，就不會靠髒話去膨脹自己。 作者：陳琪瑩 專欄：頁面 當孩子講髒話時，如果教師、家長大驚小怪，就等於變相鼓勵髒話的行為了。 孩子講髒話是因為想試試看當大人的粗魯與感覺
如何掐斷孩子的屏幕時間？先要對自己說不!
作為家長，我們有機會去引導我們的孩子，讓他們能從網路世界裡學到對他們有利的行為習慣，而不是被它整個的吞沒。 作者：珍. E.布羅迪 譯者：李敏 原載：紐約時報（2015年7月13日） 當兒童和青少年一
華德福幼兒園教室設計背後的科學性
根據最新關於教室設計主題方面的研究，華德福教育根本不考慮教室設計，這才是重點。因為華德福認為老師和課程，或者在幼兒園階段，玩耍和認知學習、創造力及能動性的發展才是孩子們應該予以關注的，而不是海報、運動
為了達到平衡和韌性的教育
平衡和韌性是不可分割的品質。平衡生活的可能性只能由一種教育得到提升，這種教育幫助在學習社區里的每一個學生髮現他或她的長項和感興趣的領域，同時為更 寬廣的探索，甚至克服反感或逆境而獲得意想不到的成就提供
【貴州】六盤水烏撒書院招募夥伴
圖文提供：貴州六盤水烏撒書院 貴州六盤水烏撒書院建於2014年9月，位於市中心城區涼都森林公園內，距離中心區5公里，環境優雅，有室外場地，房屋面積約600平方，適合做幼兒園,是獨立院落，連體別墅，簡裝