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研究華德福教育的「小助手」兩枚

推薦給想了解華德福教育體系的朋友,同樣可以作為個人教育、在家教育的實操指南。 作者:伍丹 首發:ChildLeaf公眾號 今天,想介紹兩本華德福教育「指南」式的書,它們也是我進行教育研究和實踐的兩位好

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藝術化的教育是什麼?——內訓後的一些感悟

看到這些孩子走在我曾經走過的路,我就很想幫到他們,但也會因為自己的能力不足而焦慮著急。我想了很多「辦法」去幫助孩子提升藝術感,今年也特別增開了一些專科,希望能增加孩子藝術工作的時間,但效果甚微,有時候

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伍丹的讀書筆記:《自由的哲學》第一章 (2)

在學習人智學之前,我從來沒有真正信任過我的感情。對我而言,它們是如此的主觀而捉摸不透,我無法把握。但慢慢的,我開始發現,不管是我過去所倚重的理 性,還是讓我不安的感情,都是可以升華的。我冰冷的理性思考

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伍丹的讀書筆記:《自由的哲學》第一章 (1)

朋友們一定要自己去讀書,自己去慢慢梳理,不光只是在邏輯層次上理解,還要帶入自己的生活,結合自己的行為琢磨,這個過程本身就是對思維的提升。 作者:伍丹(博客)撰文:2015年8月5日 我們的思考和行動是

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一起磨一磨《自由的哲學》

如果你也有熱烈的願望去探索這兩個問題,並且願意付出真正的努力(比如,好好地、慢慢地讀這本書),就請打開這本書吧! 作者:伍丹(博客)撰文:2015年7月29日 為什麼要讀《自由的哲學》 有這麼一個故事