書本的閱讀只鍛煉著你在智性上的玩弄、推敲與機巧，不容易幫助你開闊；寬闊的閱讀，一定得放掉書本，否則只會把人生愈讀愈窄。 作者：陳琪瑩 撰文：2016年3月17日 「閱讀」絕對不應止於文字；「閱讀」可以
愛讓知識轉化為行動
自由的本質是愛、奉獻和謙遜——它們也指那些超越這個世界獨立存在的事物，它們會讓人更加接近自己的高我。一個人不要因為研究了神的法則，就依照神的意圖來行事，而是要依照自己的洞見。 編者註：本文為《Obse
明佑的華德福小學帶班之旅（2016年3月11日）
講了一個多禮拜的孔子故事，竟然深受孩子喜愛，真是讓我意想不到。有些孩子已經在學校圖書室找兒童版的孔子套書開始追劇情了。而孩子們在三年級時看過的兒童版單本孔子傳記時的記憶，也隨著劇情的鋪陳，勾起了塵封的
明佑的華德福小學帶班之旅（2016年3月2日）
這個禮拜我們開始語文主課程，從周公開始談起，再接到孔子的一生。大概要四個禮拜的時間，讓我們一起認識孔子的一生。 編者註：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為五年級帶班筆記，本篇配圖為編者所加。專題
【成都】再次起航，四葉草華德福幼兒家園納賢
圖文提供：成都四葉草華德福幼兒家園（博客） 成都四葉草華德福幼兒家園現招聘: 主班老師1名 配班老師1名 要求如下： 愛孩子 共團隊 豐富的華德福理論知識和實踐經驗 學前教育專業畢業的經驗華德福老師優