在繼《從人智學談生命傳記》筆記連載發布之後，近來同樣由來自台灣的曾煜隆老師所整理的又一個系列筆記《施泰納的生平與著作》在Steiner咖啡館連載完成了。 該系列共有九篇文章構成，原文為繁體，在刊發過程
《自由的哲學》中文連載：第四章 作為感知所得的世界（3/6）
編者註：基於適量閱讀的原則（過量的內容不利於消化），我們將長的章節分為幾個部分發布（每周五更新一篇），特此說明。本篇為第四章第三部分（更多內容請閱讀《自由的哲學》中文版連載專題頁）。如果您願意，請協助
害怕失敗的，是爸媽還是孩子？
沒有孩子會因為跌倒一兩次，就沮喪、挫折在心中哭喊著：「我永遠學不會走路了！我天生就不是走路的料！」所以，孩子們全都學會了走路！ 作者：姜佳妤 原載：小魚媽的部落格 我們都記得孩子在成長過程中第一個面對
《自由的哲學》中文連載：第四章 作為感知所得的世界（2/6）
編者註：基於適量閱讀的原則（過量的內容不利於消化），我們將長的章節分為幾個部分發布（每周五更新一篇），特此說明。本篇為第四章第二部分（更多內容請閱讀《自由的哲學》中文版連載專題頁）。如果您願意，請協助
【杭州】Robin老師科學工作坊專題（3月25日-27日）
通常，科學教學總是被很多理論充斥（這些經驗都是別人的，學生需要「學習」或記住）。然而，在華德福教育中我們為科學尋求一種不一樣的教學途徑！ 圖文投遞：杭州西子渡工作室 當我們在談論【科學】時，我們在談論