我們完全了解這本書的「難讀」與「精妙」，也一直期待著和同好分享我們的讀書心得。因此，經過長時間的準備，我們將於近期推出《自由的哲學》陪伴式在線讀書會。好書難啃，我們就一起啃！ ：ChildLeaf S
《自由的哲學》中文連載：第五章 對世界的認識（4/6）
編者註：基於適量閱讀的原則（過量的內容不利於消化），我們將長的章節分為幾個部分發布（每周五更新一篇），特此說明。本篇為第五章第四部分（更多內容請閱讀《自由的哲學》中文版連載專題頁）。如果您願意，請協助
回覆「兒童的氣質也一直在變，大概什麼時候可以比較明確知道是屬什麼氣質? 」
總而言之，氣質教育並不是要讓我們將孩子「歸類」，而是讓我們更深入了解人與人之間的橋樑。 編者註：本文是《回覆 「兒童的教育大概是指幾歲的時候?」》的續篇，歡迎繼續閱讀。 作者：蕭語謙 撰文：2016年
【解鎖！優律司美】第四彈：你們真的那麼容易受傷嗎？
「變成意象」和「內化意象」是「我」與「世界」建立起的真正的連結。沒有這種連結，優律司美只是「名字舞」；音樂不會滋養靈魂；故事沒有療愈作用；勾股定理只是一串冷冰冰的符號的組合；花朵的色彩不過是一種現象；
回覆 「兒童的教育大概是指幾歲的時候?」
當我們在詢問「兒童的教育大概是指幾歲的時候?」之前，我們應該要先問問自己「我們心裡認為的教育是什麼？」 作者：蕭語謙 撰文：2016年5月2日 說到這樣的問題時，我想先和大家釐清某些重要的觀點，首先來