編者註：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為四年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁 親愛的夥伴您好： 這禮拜我們的語文主課程繼續西遊記的歷險，每天孩子聽完故事，晚上得寫一篇三百個字的
匈牙利凱奇凱梅特花園華德福學校
學校：匈牙利凱奇凱梅特花園華德福學校（網站） 視頻：2014年11月17日（視頻地址） 編者註：早上的時候，看到了這個四分半鐘的視頻，很清新。我感覺，雖然在大陸有不少的年輕人參加了華德福的教師培訓，也
一個女兒的悼念
「他的獨一無二，在於他有著溫柔的靈魂，在於他年輕的時候就在尋找人生的意義。」 編者註：配圖為在作者六歲時，父親為她創作的圖畫書《What Julianna Could See》。 作者：朱麗安娜•瑪格
【系列】華德福在地化系列講座(九) 第二集
編者註：從第九場開始，系列講座的主題變成了：當華德福遇見傳統文化，我們依然將每場分三集發布，每次一集，今天的內容是：重探《弟子規》（視頻地址）第二集，相信每個人對於傳統文化的認識是不同的，但這並不妨礙
針對三歲以下孩子：關於晨圈和講故事的一些想法
需要記得的重要一點是，沒有公式可循，我們還處在不斷觀察以及不斷加深幼兒知識（通過持續的學習）的階段。我們的觀察能夠幫助我們形成問題，在此基礎上，我們能夠有意識的去創造適合兒童個體需求的照料方式。 作者