編者註：本文長達一萬兩千多字，可能對於現代的讀者來說，實在是太長了，但是考慮到他自身的完整性，我打消了拆分成幾部分的念頭。當然了，這樣的深邃而又切實值得思索的文章，並不適合已經習慣了碎片化閱讀的人們，

編者註：雖然本文較長，但考慮到閱讀的連貫性，我們將上下合併為一篇，該文是為推介台版《自由的哲學》一書而撰寫的，對於想要閱讀或者初讀者，非常有幫助。 撰文者：陳脩平 原載鏈接：財團法人人智學教育基金會（

在八月底師訓回來後，我請教了我的導師「如何看待孩子的問題行為」，我說華德福教育非常尊重每一個孩子的個體，也要求老師不帶批判地看待學生，那麼假如學生今天做了很不適當的舉動，老師到底該不該處理？ 作者：S