我們如何讓孩子離開學校後，能從事機器無法取代的工作，彰顯人類特有的特質，是我們面臨的課題。 作者：菩芸 出處：《琉璃光養生世界》2011年5月 配圖：pinterest 記Jack Petras演
【心靈周曆】第二十一周：8月24日-30日
施泰納 博士著 多蘿提亞.密兒 及 賴心詩 合譯校訂 我感到神奇的力量，結出果實 這獲得的力量到我自己 進而給予我。 我感知到種子漸成熟 期望中，光——充滿， 在我之內與自我的力量交織。 21 st
走在另類教育的路上
可是自從這幾年我接觸華德福之後，當我觀察這些理念學校時，我特別在意他們的孩子是否有一顆溫暖的心? 作者：林惠娸 時間：2013/07/15 出自：台北市華德福教育推廣協會（博客） 一 前言 我有兩個
英國愛默生學院進修心得-華德福師資培訓課程的體驗報告（下）
編者註：雖然是十多年前的體驗，但依然能讓我們受益。原文為繁體，轉為簡體過程，僅對個別人名做了調整。 作者：陳啟明（台中教育大學師資培育暨就業輔導中心）配圖：愛默生官網 (三)主要課程(main les
英國愛默生學院進修心得-華德福師資培訓課程的體驗報告（上）
編者註：雖然是十多年前的體驗，但依然能讓我們受益。原文為繁體，轉為簡體過程，僅對個別人名做了調整。 作者：陳啟明（台中教育大學師資培育暨就業輔導中心）配圖：愛默生官網 一、為何研究華德福教育？ 我一直