黑版畫是打開孩子世界的一扇魔法窗戶：黑版畫平常隱藏著，也不讓孩子看到教師作畫；當黑版畫隨著故事揭開的剎那，也打開了孩子眼界的另一扇窗，開始進入心魂性／靈－心性的遨遊，那是一個脫離物質日常的維度，平面卻
Sue老師線上泥塑工作坊（6月）
手：用雙手與泥土一起工作；心：感受形之語言，它是一場「形之冥想」；頭：豐富對4個原型的理解，擴展對『宇宙演化』四個階段的認識。 普世之美（鏈接） Sue老師對工作坊的簡單介紹 日期 &
《黑暗傳》名下整理版：解讀課程預報名
更新：預報名已經結束，本課程已經正式開課，請見最新文章《歡迎加入「漢民族創世神話旅行團」》。 首發：織錦人 三月的第一天清晨，我在心裡暗下決心，這個月開始要把《黑暗傳》的課程做出來，但是不知道有多少朋
學校／課室內既「師－生」又「親－子」的關係
為什麼孩子需要入學？歸根結柢，就是要讓孩子有走出家庭環境的機會，開始進入比家庭稍大、卻又比社會小很多的保護環境，開展自己的世界──入學是為了打開孩子不再同於以往家庭的（新）世界。 作者：陳琪瑩 撰文：
撫育新生兒須知
對母親而言，在尚未（地球性地）見到孩子之前，母親已經感受到孩子了：身為母親的我，要編織出怎樣的家，迎接我的寶貝？ 作者：陳琪瑩 撰文：2024年2月25日 對母親而言，在尚未（地球性地）見到孩子之前，