《神秘的小王子》
献给在动荡中成长的孩子们 & 父母如何用讲故事来帮助孩子理解新冠病毒时代
作者介绍
翻译项目信息
编者的话：虽未谋面，但从我第一次与Kim Allsup老师的邮件联系，就感受到了她对教育的热忱。过去一年，新冠疫情成了全世界共同的难题，孩子们也无可避免的身处其中，相比于成年人，面对如此动荡的时代，孩子们所遭遇的挑战要大的多，所以做为成年人，我们应该将比平日更多的目光投注到孩子身上。这一点上，Kim Allsup老师是一位行动者，她在去年九月份专门发邮件，告知我她正在连载的这个为孩子们而写的故事——至今已经写到了第七十三章（网站），她鼓励我们将其翻译成中文，以带给中国的孩子们，这就是此一项目的来由。
关于翻译：该项目当前有笨树、静雅、萌萌、欣语四位参与。即日起，我们计划对外公开招募翻译志愿者，以便在保证品质的前提下，加快翻译进度，如您有意愿，请微信联系mingxiacd，我们将提供连载中的一篇，作为翻译测试，以便于我们了解您的翻译水平和语言风格，测试通过的朋友，即可加入协作小组。
资源&&进度：我们将英文版所有章节下载建档，并标记每一章节的翻译人和完成状态，请移步此处。
支持该项目：您也可以选择移步捐赠人+，为该项目提供翻译费用。
前言
你囤积了一大堆必需品，包括洗手液和卫生纸。橱柜里装满了不易腐烂的食物，面条多得可以喂饱你和你的邻居，可是短时间内不会再有人来登门拜访。
如果你有孩子，在这个受疫情影响，每个人都无比孤独的时代，不妨在应对疫情的清单中再加上一项：故事，包括那些你为了帮助孩子适应生活发生天翻地覆的变化而自编自创的故事。
《神秘的小王子》是一个连载故事，旨在帮助孩子渡过这个充满挑战的时代。
我的目标是每周五更新一章新故事。希望您的孩子不管是4岁还是12岁，都能通过阅读《神秘的小王子》，在接下来的日子里平和地与居家令相处。
这个故事展示了一个孩子如何凭借自己的独立精神，应对长时间被困在家里的生活。故事里没有提到任何疾病，故事背景是一个小男孩因为洪水而只能宅在家里。这个故事不能用来解释为什么人们需要保持社交距离。现在你的孩子应该已经知道为什么他们的日常生活和以前不同了。对于大多数孩子来说。现在的问题不是“为什么”，而是如何重新想象他们的日常生活。
在过去的两个世纪里，孩子们已经越来越程式化，现在，突然间，他们不能上学，不能参加课余活动，不能去他们最喜欢的商店或者餐馆。孩子们正好可以借这个机会，发掘自己的创造力和韧性。我希望这个故事（以及你们自创的故事）能帮助孩子们在这样一个非正常时代，保持有他们的活力和创造力。
讲故事是一个非常有效的方式，因为它依赖于展示而不是讲述。向孩子展示故事人物玩跳绳、学缝纫，比直接建议孩子“去跳绳”更能激发孩子的兴趣。
延伸阅读：给家长和老师的十条建议：帮助孩子应对的治疗故事（阅读）
连载发布
- 第一章 神奇上衣（阅读）
- 第二章 金色缎带（阅读）
- 第三章 热豌豆粥（阅读）
- 第四章 凉豌豆粥（阅读）
- 第五章 大雨大雨，别下啦（阅读）
- 第六章 绿色的船（阅读）
- 第七章 三只亚麻布袋（阅读）
- 第八章 想念米瑞贝尔（阅读）
- 第九章 彩虹的力量（阅读）
- 第十章 两只母鸡（阅读）
- 第十一章 日出与日落（阅读）
- 第十二章 再见安德鲁骑士（阅读）
- 第十三章 风吹拂水面（阅读）
- 第十四章 第一堆火（阅读）
- 第十五章 小小日落来到我身边（阅读）
- 第十六章 一个谜团（阅读）
- 第十七章 我们也可以安于当下（阅读）
- 第十八章 碗状草地（阅读）
- 第十九章 有一点淘气（阅读）
- 第二十章：米瑞贝尔的家（阅读）
- 第二十一章：
- 第二十二：“水在下降”（阅读）
- 第二十三章：“苹果”（阅读）
- 第二十四章：城堡里有一只鸟?（阅读）
- 第二十五章：塞德里克叔叔（阅读）
- 第二十六章：“我也想你们!”（阅读）
- 第二十七章：山上的风景（阅读）
读者交流
读者交流群即将建立，如您有意，可以先微信联系mingxiacd