编者注：《神秘的小王子》是一个连载故事，旨在帮助孩子渡过这个充满挑战的时代（新冠疫情），更多关于这个长篇故事的介绍以及翻译志愿者招募信息，请移步连载目录阅读。非常感谢笨树以及静雅两位译者的辛勤付出，我们也将持续连载更新。
翻译：笨树
校对：韩萌萌
连载目录：神秘的小王子
第四章 凉豌豆粥
荣顿被雨点打在窗玻璃上的声音，还有水滴进七只水桶里叮叮咚咚的声音吵醒了。这七个水桶是为了接住他的屋顶漏下来的水放在那的。。不过荣顿知道他的床肯定会安然无恙，因为他的床就像一个安乐窝，床顶由实木组成，是卧室里的独立小窝。，床身围着灰色床罩，床上铺着暖和的羊毛毯。 荣顿在走廊里遇见安德鲁，看见他正忙着制作一个木架。
“早上好！” 安德鲁骑士愉快地说。
“早上好！”荣顿回答道，“你在做什么呢？”
“我在做一个脚手架，等雨一停，我们就要修补屋顶，这个脚手架可以帮我们安全地爬上屋顶。” 安德鲁骑士回答道。
荣顿抬头看了看潮湿的走廊，看到其他正在搭建脚手架的侍从。“我觉得我不会在这个大厅里跑来跑去了，” 他想。
当荣顿轻手轻脚地走进客厅的时候，荣顿的父母，也就是国王与王后，已经坐在了桌前。国王与王后正在专心致志地商量着什么，似乎没有注意到荣顿的到来。
“艾格莉丝说上次发大水时，暴风雨一停，他们就把侍从们¹送回村子里，”王后说。“他们马上把划艇当作渡船，因为他们知道，一旦水深过膝，船就会陷在泥里。”
“除了艾格莉丝外，所有侍从在村子里都有家人，”国王说。“我们会准备好食物、干净的衣物和可以种植的种子，送侍从们回家。”
“那谁来修屋顶呢？” 荣顿走向桌子，问道。
“修屋顶的匠人们会搭最后一艘船回家。”王后边回答，边张开手臂，给荣顿一个大大的拥抱。
“我们会先用木头很快地补好屋顶。”国王补充道，他朝荣顿笑着打了个招呼。“今年夏天，我们会找来石板把屋顶好好地修一修。不过我们很快就得把大家送回家，这样他们才能照顾好自己的家人。”
“在我们被泥土包围之前，他们必须赶快工作，才能离开。”王后说，“听艾格莉丝说，上次大水之后，他们先是被高涨的河水困在城堡里好几个星期，然后又被困了好几个星期，不是因为大水，而是因为马和人没法在又深又厚的淤泥里行走，如果一脚踩进淤泥里，腿会陷在泥巴里出不来。”
荣顿走到火炉前，拿起木勺往锅里的豌豆粥戳了几下，“泥巴像这锅冷豌豆粥一样又深又厚么？” 他问。
国王和王后笑了起来。“早餐吃冷泥巴确实有些凄惨”，国王说。
“你喜欢早餐吃热泥巴吗？？”王后问。
三个人都笑了，他们边笑边往木碗里盛了一小勺豌豆粥。
“这是一道简单的早餐”，王后说，“但我们非常知足了。”
“让我们低头感谢赐予我们食物的神灵们，”国王说。
寂静地祷告后，荣顿开始吃早餐。
王后轻声地念起一首童谣。荣顿记得他很小的时候听过这首童谣。
豌豆粥热
豌豆粥冷
豌豆粥放在大锅里
九天啦
有人爱它热
有人爱它冷
有人爱它在大锅里
九天啦
王后念完童谣后，荣顿放下早餐，笑着看着妈妈，脸朝着她，两手举在身前。王后也笑着回应他，举起手和他一起手拍手，共同念着这首古老的童谣，就像多年前荣顿还是个孩子时一样。
豌豆粥热
豌豆粥冷
豌豆粥放在大锅里
九天啦
有人爱它热
有人爱它冷
有人爱它在大锅里
九天啦
荣顿小时候总会在童谣结束时说，“再来一次？” 王后总会满足他，一遍又一遍重复地念这首童谣，直到她玩累了为止。这一次，是王后先说“再来一次？”
两人都开心地笑了。荣顿说，“我饿了，待会再来”。
“今天你又得呆在房间里了。”荣顿的父亲说。
“你可以喝冷豌豆粥，”他的母亲说。“要记得给火添柴。安德鲁说你对缝纫有兴趣。你可以用针线盒里的布料。” 荣顿摸了摸麻布衬衫的下摆，正准备把精心修补的补丁展示给父母看，突然，窗外的雨声和狂风呼啸的声音吸引了他的注意力。当他用手指摩擦衣摆时，风雨声突然消失了。他和父母惊讶地看着彼此，全家人一起走到窗前。
他们向外看去，看到太阳从云层中露出来。荣顿正想说，“暴雨终于结束了”，雨又重新下了起来，刚开始是星星点点地小雨，后来越下越大，变成了滂沱大雨。荣顿叹了一口气。
“我和你妈妈还有所有的侍从们今天有得忙了。我们很高兴你已经是个小大人，可以自己照顾自己。”
国王飞快地给荣顿一个拥抱，然后和王后一起走出客厅，而荣顿今天又是一个人了。
作者温馨提示：在这章结束后，家长们借这个机会，问孩子们觉得荣顿一个人在雨天会做些什么？你也可以让孩子帮你记住前面的章节。
译注¹
原文worker，可译做工人、佣人、仆人等，都带有阶级意味。“侍从”更突出角色的使命感。也许家长可以利用这个机会，与孩子们探讨与职业偏见有关的话题。比如，提到“医生”，孩子脑海里首先浮现的画面是什么，为什么孩子会对特定职业有特定的想法？这个想法从哪儿来？
