编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为一年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的家长您好：
开学的第一个礼拜，我们首先进行形线画主课程。为了让孩子更流畅的画出流动的曲线，并且理解力量的交会如何影响线条的变化，我们仍然是透过身体的活动让孩子先体验，而后在充满乐趣的情绪下获得领悟。当线条的变化被赋予了图像，孩子就融入在故事之中，他们想象自己的身体是小水滴，被风一吹身体就变形了，在飘落的时候又渐渐恢复原来的样态。练习之后我们才实际去画出线条变化的过程，控制弯曲的线条并不容易，所以我们也会需要许多的练习。
小水滴渐渐演变成为像太极图的样子（少了两个小点），孩子很兴奋的认出这个符号，还说国旗上有这个图案，所以他们也画得非常开心。但是要画出两边面积大小相似，而且有流畅曲度的作品倒是给孩子不小的考验，也有人想出先画出圆再从中间切出S的办法；但最重要的是精修线条的过程，看着孩子们安静专注的练习，有人享受成就的喜悦，也有人面对无法掌控线条的挫折。我仍得扮演鼓励和引导的角色，让孩子接受与肯定自己的每一步，结果孩子就说我都在说笑话，其实是要透过幽默去转化孩子的心境。
这礼拜的最后一天，我们练习圆圈的变化，孩子在绳子的操作中，还有团体的围圈移动中，去感受线条的三度空间变化，我发现孩子们的理解力都很好，也希望下个礼拜我们实际做线条练习时，可以把脑海的图像透过双手实践出来。相信这个有挑战性的过程，会在孩子克服困难，顺利完成之后，获得更透彻的理解。
现在的星期三变成了自然日，我们要走上长长的一段路，而且中午要在户外野炊。第一次的体验孩子都表现得非常好，除了二年级新生没有人喊累。看着大家的体力越来越好，而且煮午餐的时候都能贴心的帮忙，并主动尝试煮面，真的觉得这一群孩子以后会非常厉害。而且等待煮面的时候，孩子也会说故事给等待的大家听，真的是非常的幸福！希望孩子在这些课程中都能培养更扎实的全方位能力喔！
您知道附件里的圆怎么变形的吗？
祝 喜乐平安
明佑
