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甲辰龙年,你望子成什么龙?

处处欢声辞旧岁,家家灯火庆龙年!昨晚除夕夜,吃过饭,好友梵木阳发来他的一篇新作投稿,我赶忙拜读,全篇行云流水,清晰的阐述了什么是成龙?如何才能成龙——将诚挚的祝福㊗️送给天

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新版《黑暗传》后记:依仗天功的织锦人

我敢大胆的说,此一版本绝对是迄今为止最长的一个,但她的亮点并不在于长,而在于她的鲜活和图景的冲击力,在于她的有血有肉,在于她的连贯和逻辑,在于她终于成了一个由无数小故事构成的大故事,在于她充盈在文字中

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教育的核心是什么?

尽可能让孩子独立思考、让孩子独自做决定、让孩子自己动手做…,因为这些气质是热情的朋友。 编者注:今早四点多就起来了,无意中遇到了台湾李惠堂足球学院总教练王之崇在脸书撰写的这篇近四千字的长文

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漫谈三角形的三元与四身~几何性质在人智学启迪下的一些想法

今天想与各位伙伴分享的,是个人在准备六年级尺规作图,进行三角形四心作图的教学研究中,基于之前对人智学粗浅的理解,在二者相互映照,彼此共振的情况下,激荡出的想法。 张益民老师 三角形,如同圆形、正方形与

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如何与孩子们谈论战争?

最近一段时间,网络或者电视上,战争的视频、图片以及文字随处可见,甚至在只要有人聚集的地方、在学校里、在家庭中,围绕战争的讨论也会发生。哪怕只是轻轻带过,都可能被孩子们接收到。那么,该如何与孩子们谈论战