去年開始，Iro就會問我人為什麼會死，對他來說，死是一件很恐怖的事，我只好用「靈魂」的觀念告訴他，身體是我們從天上來到人世的時候用的「交通工具」，但是東西用久了還是會壞，身體壞掉了我們的靈魂就會回到天
我看台灣華德福運動的生命發展（2017年7月16日於問心台灣的講稿修改版）
我們的華德福教師，若不能成為自我教育、活性思考（living thinking)、自由開放的個體，所謂意識心(consciousness soul)的發展將無從實現。 作者：成虹飛（FB） 撰文：20
【發布】《奧密科學大綱》學習筆記在線連載及電子書
在繼《從人智學談生命傳記》《施泰納的生平與著作》筆記連載發布之後，近來同樣由來自台灣的曾煜隆老師所整理的又一個系列筆記《奧密科學大綱》在Steiner咖啡館連載完成了。 本筆記（近29萬字）由台灣朋友
華德福教室的色彩
柔軟而溫暖的粉（紅）色系能帶給幼齡／稚齡、低年段的孩子支持性的感受，鼓舞孩子在當中活躍與表現自己；粉（紅）色系帶著無邪、天真、母愛的質地，擁抱著孩子，一如母親。 作者：陳琪瑩 撰文：2017年7月9日
鍛煉心魂的練習•之五：我是、它思想、她感受、他意志
可以選擇將任何簡短有力的句子放入心魂之中，讓句子的含意成為你面對生命的力量。 作者：陳琪瑩 撰文：2017年6月30日 可以選擇將任何簡短有力的句子放入心魂之中，讓句子的含意成為你面對生命的力量。 如