「允許一個3到5歲的孩子使用iPad就像是給他們一把牛排刀,」 班尼特如是說。她說的沒錯。「這確實有著潛在的危害。科技有強大的力量，但是人類只能在恰當的時機使用科技。」 作者：湯婭▪莫斯利 翻譯：一
讀經？還不如讀個好看的太陽神話！
編者註：本文作者非華德福教育工作者，我們僅為讀者提供不同視角的觀點。前半部分講述的四個跟太陽有關的神話，真是精彩！而對神話的意義闡釋也給人啟發，文章後半部分藉助三個實驗表達了自己對讀經的態度。 文章源
一個孩子的線畫
在華德福學校里，所有課程都是老師和孩子們一起來完成的，特別是孩子間的互動比較多。在家上學，沒有其他孩子的互動，這是在帶孩子的過程中比較困難的一點。當然，也有好處，好處之一就是不會受到影響(*^﹏^*)
【上海】華德福空間體育工作坊招生啦！
主辦方：上海甜媽兒童之家（博客） 2014年，兒童之家開始籌建爸爸活動小組，也計劃能幫助更多的社區或者媽媽朋友圈組建在家華德福活動小組。那麼，如何陪伴孩子遊戲，如何建構適合孩子的大肢體遊戲尤其是爸爸們
【天津】木頭和孩子－希子教育木工工作坊信息（10月12日）
主辦方：天津希子教育（博客） 木工，源於自然傳承的技藝。在華德福學校的課程設置中，木工課有著極其重要的地位。木工課上，孩子們一方面通過學習，操作各種工具的使用技巧來完善發展身體的靈活性，另一方面在實際