我被告知當孩子們開始上學時，他們會在一起學習這些特別的事。幼兒園是玩耍和學習社交的地方。
本文由HiWaldorf組織翻譯、首發，未經許可，嚴禁轉載作者：Sara Zaske 譯者：韓萌萌
原載：《TIME》2015年2月24日
一位美國母親發現的一些驚人的習慣
第一次去柏林的操場時我驚呆了。所有的德國父母聚集在一起，喝著咖啡，對他們那些掛在沙池以上20英尺的木龍上的孩子一點不在意。那些軟軟的泡沫板到哪裡去了？那些責任告示呢？還有私人事故律師呢？
「注意點！別去了！」我用我蹩腳的德語喊著。孩子和家長們都沒有注意到我。
和我們頭腦中的德國人相比，我遇到的大多數德國父母都很不嚴厲。他們非常重視獨立性和責任感。在公園的那些父母也不是不管他們的孩子，而是他們相信孩子們。柏林也不需要「散養管教」運動，因為散養是常態。
以下是柏林父母做的幾件讓人驚訝的事：
不強迫閱讀。柏林的幼兒園或者託兒所不強調學習。實際上，老師和其他家長都不鼓勵我教自己的孩子閱讀。我被告知當孩子們開始上學時，他們會在一起學習這些特別的事。幼兒園是玩耍和學習社交的地方。但是即使在一年級，孩子們也不會被逼著學習。我們的學校提供半天的教學，中間還有兩段（是兩段！）戶外休息時間。但是別以為這种放松的方式意味著教育不成功：根據經濟合作發展組織2012年的評估，德國15歲的學生在閱讀、數學和科學上的表現超過了國際平均水平，而他們那些更有壓力感的美國對手們則落後了。
鼓勵孩子們玩火。我那二年級的孩子興奮地帶了一張便條回家了。他們要做一個有關於火的項目。我會讓她點燃蠟燭並用火柴做實驗么？我們一起點燃了蠟燭並安全地燃燒了一些東西。太精彩了！然而，她還是唯一一個父母不允許她在新年之夜玩煙火的孩子。
讓孩子一個人幾乎走遍各地。大部分學生都在沒有父母陪伴的情況下上學或者在家門口玩。一些孩子甚至一個人搭地鐵。德國父母當然也關心安全，但是他們通常注意的是交通，而不是綁架。
事實也更偏愛德國人。陌生人綁架的情況非常稀少，根據美國司法部的最新研究，全美每年也就115起綁架。沒有父母監控的步行或者研究者所謂的「獨立移動性」對孩子們來說是好事。
開始上學就開始聚會。我的一個柏林朋友有一次告訴我他們人生中最重大的三件事就是上一年級，成為年輕人和結婚。
在柏林，上一年級要在學校大肆慶祝一番，而且是在周六那天！孩子會得到一個圓錐形的包裹——一個孩子大小的塞滿了鉛筆、手錶和糖果的包裹。之後還有一個與家人朋友的聚會。上一年級是孩子們盼望了幾年的事。它標誌著一個巨大的人生轉變，希望也是一種對學習的渴求。
成人化在孩子14歲時開始了。它也有類似的慶祝、聚會和禮物，標誌著長大的下一個階段。雖然青春期有很多消極的東西，用這種方式慶祝孩子邁入成年也是不為過的。
每天都帶孩子去戶外。德國人說「沒有壞天氣，只有不合時宜的穿著。」學校非常重視戶外時間，所以「Kindergarten」這個詞中有個「garten」（花園）。柏林無數的操場也見證了這點。不管天氣多冷，多陰霾，在柏林還是挺冷的，父母們還是會給孩子穿戴整齊，帶他們到公園去，或者讓他們自己出去玩。
這點讓我想到了那條龍——既然搬到了這，我也試圖做得像個德國人一樣，我那八歲的孩子爬遍了整條龍。但我仍然對讓她一個人走在我們這條非常偏僻的小區里心存疑慮。
我已經邁出了一小步。我讓她自己去麵包店。那家店就在樓下，隔著一個門。她第一次自己去以後叫嚷著回來了，驕傲地把她自己買的麵包圈遞給了我。
我覺得沒有必要告訴她她的美國媽媽在陽台上一直看著她呢。
