5，娃娃屋用的布必須是粉紅色嗎？
有次我去某個園，看到滿屋的粉紅色，而且那種粉紅色實在不好看，我覺得這樣刻意的去追求粉紅色，實在太丑了！國外的華德福幼兒園不是這樣的！
我見過很多的國外華德福幼兒園，有些是沒有娃娃屋的，孩子需要可以隨時組建。有些即便有，也很少是國內到處流行的那樣，從屋頂懸掛一個圓形物或一根長棍，把粉紅色布一邊掛在其上，另一邊垂下來圍成一個帳篷式的娃娃屋。我看到的國內三十幾幼兒園，娃娃屋幾乎都是一個模式。
娃娃屋用的布可以用粉紅色，也可以不用。如果牆上的粉紅色已經很凸顯，建議娃娃屋的布不用粉紅色。可以用淡雅的黃色、橙色、綠色等等，或者其它的紅色系列、黃色系列。或者2、3種素凈的顏色搭配。
西爾維婭的教室，窗帘是二層，外面一層是白色透明的紗，裡面一層接近深紅色，講故事的時候，把窗帘拉起來，房間里就像子宮的顏色，溫暖、親密。到了冬天裡面一層換成藍色。西爾維婭說，教室的顏色取決你想營造什麼樣的氛圍。
6， 四季桌上的擺飾孩子可以拿嗎？
我在學習和實踐華德福過程中，國外老師告訴我，季節桌上的東西不能讓孩子觸碰。我很贊同，教室里有一個地方是很特別的，孩子不能動。最近遇到的西爾維婭卻不贊成，她說孩子可以去拿四季桌上的東西，在季節桌上玩耍，但不能離開。而且玩的時候要珍惜，玩好後，盡量按照原來的樣子擺放回去。如果不能照原樣擺回去也沒有關係。
西爾維婭說：「有人認為季節桌上的東西是神聖的，孩子不能玩。我覺得如果說神聖，每塊木頭是神聖的，每個石頭也是神聖的，難道都不能動嗎？孩子對事物的了解是通過觸摸。有些東西，如果不能讓孩子拿，就把它放在柜子里。」
我聽完西爾維婭的一席話，覺得也挺有道理的。季節桌上的布置是否容許孩子玩，也應該由你的園來決定。
7， 新入園的孩子的家長可否陪園？
我覺得是可以的。我問了其他資深的華德福老師，也說可以。至少，華德福沒有規定新生的家長不能陪園。華德福教育的確認為班級成人太多對孩子有干擾，但新生需要慢慢適應新的環境和人，尤其是第一次入園的小孩子，和家長分離是很痛苦的。僅僅在戶外活動時間讓家長帶孩子來適應，還是不夠的。
當然是否陪園，以及陪園多久？都是園裡自己決定，既要根據新生的情況，也要考慮到整個班級的情況。
8， 每天要保證多長時間的戶外活動？
我見到個別的華德福園，只是上午外出玩一個小時，甚至不到一個小時，下午睡到3點，甚至3點半，4點吃下午點心，然後就準備回家了。竟然沒有下午的戶外活動時間！我國的幼兒園教育大綱要求每天2個小時的戶外活動，何況華德福教育非常重視孩子的戶外活動。我在英國看到，即便是雨天，老師仍然帶著孩子們外出。
我的觀點是，無論如何，一年四季要保證每日戶外活動2個小時。有的老師說，冬天天氣冷，孩子最近生病的比較多，所以減少或取消了戶外活動。我覺得如果遇到降溫、大風、大雪、大雨、空氣污染嚴重，可以取消外出。但不能因為天氣冷或孩子生病就取消戶外活動。我自己辦幼兒園的時候，得到的經驗是，越是讓孩子在戶外活動，孩子越不容易生病。當然，感冒、咳嗽或有其它身體不舒服的孩子可以少到戶外去。但不能因為有生病的孩子，健康的孩子也不能出去玩了。
西爾維婭特彆強調每天外出時要帶孩子散步。我辦家庭園時，看到孩子雖然在戶外玩耍，但由於院子非常小，孩子只能蹬在沙坑裡玩沙，身體的運動量遠遠不夠。對於院子很小的家庭園，每次外出，老師可以帶孩子走遠一些散散步，可以增加孩子的活動量。
