編者注：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為二年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁
親愛的夥伴您好：
這個禮拜我把媽祖的故事做了完結，其實孩子一直很希望知道故事會如何發展，當他們問東問西的時候我只能跟他們說，故事講到後面就會知道了！
每天講完故事時，孩子就會說：「每次都停在精彩的地方！」，每天上課之前，就會聽到他們說：「耶！等一下有精彩故事！」看著他們的表情反應是很有趣的。
媽祖的故事是我生命成長文化中的一部分，我就讀的國小所在地就叫做”媽廟村”，我的國中導師也住在這邊，大家給她的外號就叫做”媽祖婆”，從小我也聽爺爺奶奶講跟媽祖有關的傳說。也許有許多情感湧現，所以在故事講到最後我哽咽了，但很快平復情緒。雖然我不是媽祖信仰，但是一次一次故事講述中，我明白媽祖精神情操的偉大，也深深為之感動。
孩子們的圖畫讓我覺得很驚艷，他們在畫圖時非常的投入，我看到他們為了表達自己最喜愛的畫面，透過線條與顏色細緻的呈現出來，各有各的特色。連進班見習的體制內小學老師都覺得孩子們能力真的是太好了！
祝 喜樂平安
明佑
