父母親的許可權，就是去幫助孩子、準備孩子要出髮長成自己的力量，在最本然、無擾的狀態下－－保護孩子的本心、本性，而不用父母的意志干涉。 作者：陳琪瑩 撰文：2014年12月14日 父、母親是因為孩子的出
明佑的華德福小學帶班之旅（2014年12月14日）
編者註：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為四年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁 親愛的夥伴您好： 隨著冬季慶典的靠近，我們也開始製作節目表演要用的道具，孩子們在製作道具上，每個人
深冬花園的故事
後來，這個小女孩就成了新的掌燈人，她非常細心地照顧著燈籠和火焰，也教會來找她的人們照顧好自己的燈籠，讓每個人燈籠里的火苗都一直明亮著。 作者：Mary Knighton 翻譯：張俐 （譯者註：一般
該為孩子的教育「孟母三遷」嗎？
教育是父母或長輩用「靈魂」、用「心」去帶孩子、去體察孩子，而不是用頭腦上過度的認為、知識與恐懼。 編者註：就是這麼巧合，當我在刊發這篇文章的時候，是在重慶的一座山上，這裡是小荷書院。就在這秀美安靜的大
華德福是快樂(成長)的教育嗎?
不要用「快樂」去誤導媒體與大眾對華德福教育的期待，「快樂」從來不是宗旨，「健康、自由」才是。 編者註：本文是由台灣華德福社群的陳琪瑩老師在其Facebook頁面發布的一篇短文，兩周前就讀到了，印象深刻