这短短的几十年间，书写文化有巨大的改变，也许随着科技的发展，在未来还会有更大的变化。但在教育中我们认为书写工具仍然是孩子学习文化上很重要的一个主题。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四
诗人歌德的科学思想和科学研究
歌德是思想家、诗人，同时也是自然科学家。作为思想家的歌德善于将自然研究结论普遍化，用于解释和理解一切生物，特别是包括艺术问题在内的人自身的现象，他的生物学思想也可以视为一种发展观。 作者：莫光华(西南
在大自然中学习——霍桑山谷农场的多样化实地学习
霍桑山谷华德福学校联合创始人亨利·巴恩斯曾经向我描述华德福教学法就像是在塔中攀爬螺旋梯。孩子们在连续的层面上学习了解世界，在往复上升的过程中风景没有变，但孩子们的视角和认知方式却是全新的。 原载：《中
歌德观察法
要认识自然，本身也要成为自然；我们对自然的认识，只是“我们版本”的认识，所以那样认识到的自然，也某程度呈现着我们自己。 作者：陈琪莹 撰文：2015年5月27日 自然界的复杂与幽微需要我们内在以“弹
莫斯科A.平斯基华德福学校（No.1060华德福学校）的毕业生
现在母校已经20岁了，许多东西一去不返，她的面貌也有诸多改变，我不知道现在的教学大纲是怎样的，但我绝对知道，母校那留取我们所有希望和努力的天性永远不会改变！因为是我们创造了这样的学校，这种魔力会一直延