願每一項工作都是一顆五角星，磨亮孩子們本自具足的內在智慧之光。 撰文：2015年9月30日 首發：玄鳥書屋（微信公號） 明天就是國慶節假期。下午去教室門口接小鹿子。家長們正在領假期作業單，孩子們陸續走
明佑的華德福小學帶班之旅（2015年10月5日）
每天跟孩子相處，最幸福的是莫過於，在回首來時路時更加覺知自己成長的過程，就更能欣賞孩子，並同理孩子在學校所發生的一切。 編者註：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為五年級帶班筆記，本篇配圖為編者所
《二年級的小鹿子》004：世界上最可愛的弟弟
除非小鹿子自己願意，不會說任何姐姐應該如何如何的話。也提醒外婆不要這樣說。每一個人的愛，只有內在充溢足夠了才會自然地流溢。如果一個人沒能表達出愛，任何論斷和指責都是無意義的，只有愛才能喚醒愛。 撰文：
「美（麗）（Beauty）」與「真（實）（Truth）」
真正的教育，不會要求你去同化於任何，而會幫你看到、看出你的「被禁錮」。如果你看不到你的「被禁錮」，即便你以為你是自由的，你仍被禁錮著，你仍不是自由的。然而，「自由」卻是人最大的真實！ 作者：陳琪瑩 撰
《二年級的小鹿子》003：天起涼風，是時候了
有一天表哥寫一篇關於家務的文章，寫到如何才能堅持。小鹿子還貢獻了自己的經驗——小鹿子說，我能堅持是因為我知道這是我的工作，雖然也有不想做的時候，但不做的話心裡會更難受，還不如做呢。於是就堅持下來了。