編者注：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為三年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁
親愛的夥伴您好：
這個禮拜我們班的孩子用下課時間擔任人文fun學部落的說故事小志工。我們教室樓下fun學部落的阿姨們，聽著孩子們在樓上上課還有講故事也一段時間了。我們跟這些阿姨們有著友好的關係，也很受她們的照顧。當她們跟我提出讓孩子為幼小小孩講故事的邀請時，我很快就跟孩子們討論。
孩子們聽到邀請，一開始不是很願意，當我提到阿姨平常對他們的照顧，他們很快就同意了。因為講故事的對象是幼兒，所以我請他們每個人準備三本故事書。據說有些孩子回家後就會自己練習，事實上我並沒有要求他們要先練習，只要帶他們喜愛的書來給我看適不適合講。我感覺到孩子有珍貴的主動心態，甚至有孩子還自己畫了讓我驚艷故事書。
在學校我只讓孩子練習講一本繪本，想看看需不需要做什麼調整或給一些建議，讓我驚艷的是每一個講故事的孩子，都有吸引住聽眾的能力，因為同學都很專註的聽。我想他們應該沒問題的，讓我很期待活動那一天的到來。
星期四終於到來了，班上的孩子分成三組，每一組要面對大約七位幼兒與陪伴的爸爸媽媽。當他們坐上椅子開始講故事的時候，神奇的事就發生了，幼兒們很捧場，家長們也很捧場，每一組的三十分鐘似乎很快就過去了，而且每一位孩子的颱風都”超穩”，聲音也很清晰。當他們講完之後，我看到他們臉上帶有成就感的眼神閃閃發光！
這禮拜我介紹了古中國半坡文化的建築，還有動物建築師-水獺，孩子們很喜歡水獺的故事，我在他們工作本上看到了很可愛的小水獺。我也讓他們用積木蓋自己的房子，並且讓每個人做介紹，我覺得他們蓋的應該是”莊園”，吃喝玩樂都包含在其中，真的是太有才了。
動物的確是很吸引孩子的，去散步的時候，他們最關心的是路邊狗屋裡的小狗，也常常會注意斑鳩和松鼠。這禮拜有孩子帶小鴨子來學校，孩子們也很喜歡去照顧他們，星期五那一天我把小鴨子放到小魚池裡去讓他們洗澡，孩子們真的是看得超入迷的！這可是貨真價實的黃色小鴨呢~對於孩子有真實的療愈，每個孩子都笑得超開心的！
祝 喜樂平安
明佑
