原来，在孩子的心目中，分辨成人是否爱他最重要的指标，不是我们对他说了什么、做了什么、给了什么、计划了什么，而是我们在与他相处时，当下所持有的情绪状态。 撰文： 2018年6月30日 原载：人智学求学之
华德福教育的课程设计
华德福课程并不援引／采用任何教科书，这意味着所有的课程，都必须源自教师自己的消化、自己的生命；这种过程也赋予了教师自然而完全的权威，因为孩子看到了教师如何在所有课程中突破也“’全̵
敬致《色彩有个性》读者
编者注：本文为《色彩有个性》译者慧芳老师回应一些朋友的问题，在此也非常欢迎大家在读书的过程中，将感受、问题和困惑等发送到hiwaldorf@163.com，我们会整理并将其反馈给慧芳老师。 亲爱的读者
教育中最艰难的功课——确定什么是可以改变的
当我们说遗传之于人影响巨大的时候，是提醒不要过于勉强，不要急功近利，但有时又因此过于消极，忽略了成长本身带来的进益，忘记了自己通过努力真的可以并已经变得更好了。 作者按：《教育中最艰难的功课——理解儿
【护佑童年系列课程】人智学之内在成长实践课程第一期，来了！
2018年7月，这颗种子将会在西安落地，开始生长——期待夏日和大家的相遇！ 佑护童年 课程适合人群 人智学求学者、爱好者、探索者； 开始有意识地走”内在成长”之路的华德福教师及