让我们仔细想想，连结过去时代和现代的重要枢纽，最基本的其实就是需要通过感情来感受，所谓时光的流向同时也和感情的流向是同性质的比喻，而经由教育来体验到这一切的即为施泰纳所谓的“历史教育”。 作者：萧语谦
在英格兰打造爱的空间食物森林──造访罗伯的祖传家园
“自从拥有此家园，罗伯根本不再远游。他不但没时间，也甚至没兴趣。他说每天在自家土地上甦醒后都精神抖擞，若在任何外地逗留，他都期待着早日归来。” 图/文：连心和Vana（L.O.V.E. Product
【南京】彩虹桥儿童康复中心学龄部招生简章
我们在学龄儿童的教育过程中，以施泰纳的教学法为基础，依施泰纳教学法发展起来的华德福教学大纲，结合中国本土化文化根基和节气、农耕日历及中国传统节日等元素，提供语文、数学、形线画、音乐、湿水彩、手工、园艺
【上海】公益讲座：生命的教育——来说说华德福教育的本土实践
因场地受限，讲座报名人数限20名，以报名时间先后为准。讲座付费随喜。 禾心源（原载） 来说说华德福教育的本土实践 我们特邀请木古老师， 一位十四年前就将自己的孩子投入华德福教育实验的家长， 一位十年前
【威海】德国幼儿照顾及教养全过程实操工作坊 ——针对0－3岁幼儿最新教养方式
我们培训所有内容课程设置以儿童发展的内在秩序，方向和智慧为依据；培训内容与时长均已获得德国下萨克森州教育部门审核与核准。在德国全部完成初阶加高阶课程的学员可以直接获得Krippe托幼中心工作许可证书。