我们有必要认识到，从始至终，我们应该看重的都是过程而不是最终的结果。孩子们期望能够将粗糙的砂纸打磨得更为光滑，这种期待的热情是令人难以置信的。 编者注：本文系幼儿园实操专题第一篇，该专题共由六篇文章组
明佑的华德福小学带班之旅（2015年3月8日）
编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页 亲爱的伙伴您好： 这一周我们继续西游记的旅程，故事是说越讲越精采，孩子听到“明天再告诉你”就许多哀
【心灵周历】第四十九周：3月8日-3月14日
施泰纳 博士著 多萝提亚•密儿 及 赖心诗 合译校订 我感到宇宙生命的力量： 如此对我的清晰思考诉说， 回顾它自己的灵性成长 藉由宇宙黑暗的夜晚， 以新的方式来接近宇宙的白日 转向它自身内在的希望光芒
错误的同理，是一种伤害
那时候的我想起了之前那个小小孩的矫正鞋，想起了许许多多想尽办法要来求救的孩子，忽然惊觉，当父母一昧的责骂，跟看不懂孩子需要协助的点时，只是用同理的方式“暂时”把孩子的情绪压下去，忘了背后孩子学到的价值
【成都】和孩子一起成长——华德福幼儿教育工作坊（3月19—21日）
图文提供：天府森林学苑（博客） 现今的中国社会，华德福教育作为一种新式教育理念与世界上最悠久的文化传统相遇，个体意识的觉醒促使越来越多的人开始独立思考教育的问题和个体的选择。这个充满生命力的教育体系以