教育是父母或长辈用“灵魂”、用“心”去带孩子、去体察孩子，而不是用头脑上过度的认为、知识与恐惧。 编者注：就是这么巧合，当我在刊发这篇文章的时候，是在重庆的一座山上，这里是小荷书院。就在这秀美安静的大
华德福是快乐(成长)的教育吗?
不要用“快乐”去误导媒体与大众对华德福教育的期待，“快乐”从来不是宗旨，“健康、自由”才是。 编者注：本文是由台湾华德福社群的陈琪莹老师在其Facebook页面发布的一篇短文，两周前就读到了，印象深刻
【心灵周历】第三十六周：12月7日-12月13日
施泰纳 博士著 多萝提亚•密儿 及 赖心诗 合译校订 在我生命的深处那里诉说着， 宇宙的话语神秘地 督促着这个启示： 让你工作努力的目标充满了 我明亮的灵性之光， 牺牲你自己透过我。 36th wee
明佑的华德福小学带班之旅（2014年12月7日）
编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页 亲爱的伙伴您好： 我们这礼拜让孩子画冬季庆典西游记——孙悟空大战红孩儿的大布景，大约3公尺X2公尺
《学习的斑斓世界——华德福教学手册》，植物板块
我们就是要在过程中让相关学科，能够抒发其特点的科目都参与进来，进行全方位学习。 通过这样的学习，也让孩子认识到外在世界之中有着因果的关系，为他们下一步智性理性的发展通过感知和想象打基础。如英国华德福教