在教学上最重要的是要让孩子能更觉知到生活中的现象，而不把学科的知识与真实的生活一分为二。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为六年级带班笔记，本篇配图为编者所加。专题阅读请点击索引页 亲爱
明佑的华德福小学带班之旅（2016年10月30日）
上个礼拜我们进入了矿物课程的学习。从可见的地景与人之间的关系作为开场，带着孩子从各自旅行的经验中分析与讨论。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为六年级带班笔记，本篇配图为编者所加。专题阅
明佑的华德福小学带班之旅（2016年10月23日）
对孩子们来说，利息这一件事情，需要在心灵上得到一个意义，甚至可以与他们的心理意识共鸣，所以我跟孩子讲了一些古代的人类互动模式，是关于施予恩惠，而得到回报。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本
明佑的华德福小学带班之旅（2016年10月7日）
我们这礼拜继续进行数学主课程，也进行统计的教学，对这个年纪的孩子来说，男生跟女生的性别议题是会让他们很有兴趣的。所以我就以班上孩子男女生的比例作为例子。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文
明佑的华德福小学带班之旅（2016年9月28日）
六年级一开学我们就开始进行太阳的观测，每天会在固定的时间在教室的窗户观察太阳的位置，我们发现太阳每天的位置都会往南边移动一些些，我们很简单的依据太阳在屋檐的波浪位置进行记数。 编者注：关于明佑老师的专