學校不是為了考試的，也不是為了玩的，我們不是在玩，我們是在學習怎麼樣為了別人而工作，史代那老師說，這樣我們才能成為真正有靈魂的人。
編者註：早起，在晨光未啟的時候，讀到了語謙刊發的「兩年前的分享文」，讓人感動！一個孩子，一個鮮活的生命體，是如何看待教育、認識華德福教育，如何讀懂百年前的施泰納，激動的將全文刊登，分享給社群的每一位（文中「史代那」即「施泰納」）。
作者：蕭語謙（FB）
撰文：2017年1月14日
兩年前的分享文，朋友提醒才知道當初這篇文章我是設定成只限朋友閱讀，現在將其公開重放。那時候才三年級的ㄚ美將就對自己主張的事據理力爭，再看看現在的她，成長真的是有追尋的軌跡的～
父女兩面對面而坐，做著各自喜歡的事；忽然ㄚ美將開口說道：「爸爸，昨天六年級的主導師問我，以前在華德福學校是不是都只是玩而已，不用帶教科書，不用寫字？我想了一下回答他：「對！」然後那位老師又問我，那我為什麼可以趕得上現在三年的進度，又可以參加漢字和數學的檢定，是不是我有在補習？我告訴他，我沒補習，但是我覺得漢字很漂亮數學很有趣，所以我都在家裡自己翻字典，或者跟爸爸媽媽學，後來六年級的導師就說，喔！那這樣說來華德福應該是從玩里提高學生的學習意願，這倒是不錯的提高成績得好參考。」
說到這，ㄚ美將停了一下又繼續說：「後來上課時間到了，我就回去上課了，但是我一直覺得六年級的導師說錯了一些話，所以我下課後就又去找六年級的導師跟他說，史代那老師說：「學校是要讓我們知道怎麼樣為了別人而去工作，而因為這樣的工作我們才能讓別人認識到真正得我們，這樣我們才能和我們生命中的每一個人互相尊敬，互相喜愛。」學校不是為了考試的，也不是為了玩的，我們不是在玩，我們是在學習怎麼樣為了別人而工作，史代那老師說，這樣我們才能成為真正有靈魂的人。」【魯道夫‧史代那博士1922年6月20日對第一所華德福學校第四年的開學式里的全校孩子所做的演講，ㄚ美將所說的原文摘錄如下：「如果我們的一生，對其他人來說不過是個沒有價值的存在的話，那會是多麼可怕的事。某些人將會出現在我們生命中，但那些人卻不會對我們的生命存在有任何想了解的興趣，為什麼呢？因為，我們為了別人所能做的工作一項也沒有。我們的人生應該是要為了，自己以外的人而去服務工作的人生才是，唯有這樣，其他的人才能和我們內在所有的真正價值合而為一，也只有這樣，別人才能對我們產生真正的「愛」，一言以蔽之，學校就是要教導我們，如何為了成就別人而找到自己能力的地方。人類全體是基於成就別人而存在。…我從沒說過華德福學校是一所邊玩邊學習的學校，這樣的話絕對不是真實，也是令人難以接受的話，在華德福學校所必須要存在的是，對於人生更深刻的態度。人類必須要在工作中學習到真正的東西，如果無法從工作中學習到東西的話，那麼我們就無法成為真正的人。」】
聽完ㄚ美將的話佐藤先生淡淡的問：「那麼那位老師怎麼說呢？」「老師說，那位史代那老師是華德福的老師嗎？好了不起的老師呀！我今天回去也去找史代那老師的資料來看。」佐藤先生回道：「那很好呀！好吧！那麼爸爸就來念一篇史代那老師的演講給你聽吧！你要聽哪一篇？」ㄚ美將想也不想立刻說道：「1923年5月3日那篇…我最喜歡了！」
史代那博士曾為德國第一所華德福學校的孩子們做過多場演講，每一篇演講都讓我們感受到史代那博士慈愛及洞察孩子靈魂的睿智，這些史代那博士說給孩子聽的話，每一篇都是ㄚ美將愛翻的紀錄文稿，史代那博士在演講中總是重覆地問孩子：「你們有沒打從心裡愛你們的老師？」記錄稿里記錄著在場的孩子每次總是大聲地回答：「愛！」而ㄚ美將讀到這也總是大聲地說：「愛！」一直到昨天，我才從這對話中發現，史代那博士也悄悄地進駐ㄚ美將的內心，成了ㄚ美將另一位重要的「史代那老師」。
附註：
本站組織翻譯了施泰納在斯圖加特華德福學校給孩子們的演講，鏈接如下
- 親愛的孩子們——魯道夫•施泰納在華德福學校的演講（1920年7月24日）（閱讀）
- 親愛的孩子們——魯道夫•施泰納在華德福學校的演講（1920年6月10日）（閱讀）
- 親愛的孩子們——魯道夫•施泰納在華德福學校的演講（1919年12月21日）（閱讀）
語謙翻譯的一篇：
- 史代納博士1923年5月3日演講稿（閱讀）
