事實上，年幼的孩子在本質上感受著自己與世界一體，沒有你、我之分──你就是我，你也在我之內──所以孩子並不感受到自己咬到別人，因為都是自己，當無法有切身／切膚之痛，孩子就不會停止咬人；慶幸的是，這時期的
撫育新生兒須知
對母親而言，在尚未（地球性地）見到孩子之前，母親已經感受到孩子了：身為母親的我，要編織出怎樣的家，迎接我的寶貝？ 作者：陳琪瑩 撰文：2024年2月25日 對母親而言，在尚未（地球性地）見到孩子之前，
勇敢帶著孩子離開不適合的華德福學校
任何父母，只要有心，都能給出最適合孩子的教育，因為真正的父母知曉孩子的心。 本文由作者授權本站刊發，未經許可，嚴禁轉載 作者：陳琪瑩 撰文：2022年9月1日 什麼是你將孩子送入華德福教育的初衷？不正
天下無「不是」的父母
每一代／子代正是因為要帶給上一代／親代未來性的教導，才讓自己成為父母的孩子的；孩子其實比父母更明理／明智，因為帶著剛從靈性界進來的清澄。 作者：陳琪瑩 撰文：2021年1月4日 事實上，天下難得無「不
【家庭和學校里的屏幕及數字設備】海牙學圈給華德福學校的十條建議
關於在教育中使用數字技術的根本問題必須是：我們如何發展人類自身全部的潛在經驗，從而讓數字技術能夠幫助人類增強這些經驗而不是取代它們？為了促進圍繞這一問題的討論，國際華德福教育論壇（海牙學圈）起草了以下