我臨摹了一幅漢畫像里的牛耕圖，然後請孩子們畫：
畫完後，還要在另一頁寫上四句話，如上圖。這是古代民間流傳的寫給「春牛」的話。
幾年前，研究漢字起源易經的蕭啟宏老師告訴我，他小時候在雲南的農村長大，聽到牛是天官被罰到人間的故事。此後，他再看到牛，在他幼小的心靈里就多了一份尊敬「原來牛是從天上來的，還當過官。」
中國古代綿延2千多年的歷史，都是農耕文化，農業生產離不開牛的辛勞，古代還有專門的「牛王節」來表達對牛的感謝。比如滇南地區的少數民族，「牛王節」這天做紫紅色的糯米飯，飯熟之後，先給牛吃，然後人才能吃。這天耕牛不用幹活，盡情吃草；不準用鞭子打牛。據記載，以前布依族種水稻是把種子撒在地里，「由它自己長，莊稼長得不好。後來用牛耕田耙地，同時用牛糞作肥料，莊稼越長越好。為此，布依族人民愛牛如愛寶，與牛相依為伴。」
現在的農村，已經很難看到牛了。飼養場里的牛，只是為了供給人類吃牛肉，牛成為用錢買的消費品。我們如何讓孩子們從內心感受到人和牛的關係？如何在遠離豬、狗、馬、羊的情況下，重新恢復人和動物的關係？喪失對自然的尊重，「姥百合的賭咒」是會應驗的。
春假後，歐陽老師成為我們班的配班老師，王老師去山花班做配班老師了。感謝王老師給予孩子的愛，感謝王老師為班級所做的一切。
