編者注：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為二年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁
親愛的夥伴您好：
這一周我們探索著圓周的等距切分數與形成的星星。我在地上畫出了直徑兩公尺的圓，我們把十二隻小手等距放在圓周上，微調到視覺達到等距的共識時，我們開始傳遞四種不同顏色的線，在四的節奏數中，形成三角形。四種顏色的線都用掉之後，形成了一個十二角的星星。而且我們透過手的默契，讓四個顏色的三角形一層一層的分開又合上，孩子都讚歎著這個美麗又神奇的景象。最後我們在每個星星的角上黏了一顆金色的星星。
我跟孩子說我們要學習魔法陣，這讓孩子們都很興奮，之後也探索著星星只有八顆、六顆、四顆、三顆時，會出現什麼圖形?當他們自己發現圖形時，眼神都是發亮的。我們在地板上用彩色粉筆畫出所有的圖，也試著在工作本上畫。現在孩子們會主動要求先在空白的A4廢紙上試著畫，直到有把握了才開始在工作本上工作，我看到孩子拿著琉璃珠，在圓周上調到等距時，臉上露出的滿意微笑，還有用色鉛筆完成繽紛的圖畫時展現的得意神情！
下個星期我們會繼續深入探索，並同時延伸之前的倍數學習進入十二●十二乘法表的學習。
這一次到水稻田，看到稻穗開始低下頭來，真的是很開心的。因為雜草不太會長了，所以我們就把時間用來整地，希望可以創造出一個舒適的野炊空間。我們找來許多卵石鋪在泥地上，這樣可以防止雜草叢生，也合力搬大石頭，做出我們需要的料理平台。鋪石頭是一個需要毅力的工作，而搬大石頭需要的是肌力與合作的默契。
看到班上的孩子都做得很好，最後也很有成就感，真是開心呢!相信之後到田邊會成為孩子最愛的秘密基地^^
祝 喜樂平安
明佑
