如果你有一种让你的绘画占据整个黑板的倾向，你还要和其他科目老师分享黑板的话，你也许可以考虑首先在你允许自己画画的区域画一条界限。对一些人来说，这也可以帮助保证透视和空间意识。如果你在学生们自己画画时画
【西安】德国 Astrid Schröter（許星涵 ）老师公开讲座（11月14日）
图文提供：西安芳草地华德福学堂（博客） 从一个华德福毕业的双硕士的视角看华德福教育！ 主讲导师： Astrid Schröter（许星涵 ），德国斯图加特Uhlandshöhe自由华德福学校毕业生，汉
明佑的华德福小学带班之旅（2015年10月26日）
虽然图很复杂，可是孩子们却很用心投入的在描绘，我在他们身上看到一种意志力，使用双手创造出复杂的线条和有层次的色彩。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为五年级带班笔记，本篇配图为编者所加。
反社会性人格/行为
社会，除非侵犯到了当中的个体，否则个体不会去造反。个体要造反，是因为他想归属于群体，但群体却不肯接纳他、包容他。 作者：陈琪莹 撰文：2015年10月21日 社会，除非侵犯到了当中的个体，否则个体不会
明佑的华德福小学带班之旅（2015年10月20日）
表演活动完之后，我为大家讲了一个小小紫罗兰的故事，这是我非常喜欢的一个故事，每次看都会有一种温暖的感受。因为故事照顾到我们的内心深处，还没有完整与勇敢的自己，也透过象征，谈到了生命经验中被提到意识上的