透过视频，我们可以直观的感受到华德福教育在不同文化、不同语言背景下展示的魅力。 版权声明：HiWaldorf原创首发，严格遵循转载授权机制，为不允许转载 学校：肯尼亚内罗毕华德福学校（网站） 视频：2
《二年级的小鹿子》001：学习的力量
有意识地呵护七八岁孩子对学习的渴望，循序渐近地引导孩子体验学习的乐趣，感受学习的力量，是一个母亲非常重要的工作。 撰文：2015年9月16日 首发：玄鸟书屋（微信公号） 饭后，休息片刻之后，妈妈和小鹿
建造属于孩子们的游乐场！
在看完整个视频后，忍不住的相信中国的孩子们应该也会喜欢这样的游戏，城市、乡村，当然从很大程度上，这些游戏跟华德福有天然的联系。 能否将这些融入专业设计、尊重和爱的游戏融入到华德福学校之中呢？ 版权声明
明佑的华德福小学带班之旅（2015年9月28日）
可以感受到孩子们除了享受学习的过程也期待被看见，跟之前四年级时的样子比较起来，他们的自我意识更有力量的想在社会群体中发光。 编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为五年级带班笔记，本篇配图为编
中秋话月亮
当我们看着月亮，知道月亮对我们真实的意义，知道月亮导引着我们的再生，就能唤醒我们内在被知识扼杀的心魂力量，也能唤醒我们与宇宙真实的灵性关系，而这，才能帮助我们是“真正我们所是”的“人”！ 作者：陈琪莹