思考、情感、意志——内罗毕华德福学校

透过视频，我们可以直观的感受到华德福教育在不同文化、不同语言背景下展示的魅力。

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学校：肯尼亚内罗毕华德福学校（网站）
视频：2015年4月25日

内罗毕华德福学校于2000年9月正式成立，截至目前，在Kileleshwa和Karen两个教学点，共有216个孩子。其中在Karen的学校已经有超过十年的历史，目前有71个小学生和63名幼儿园孩子，17位教师；而在Kileleshwa，则有9位教师以及82个幼儿园孩子。

他们计划到2018年，学校从幼儿园到中学的在校人数达到500人。

今年他们拍摄推出了一个近半小时的纪录片，生动展现了学校的状况和教学场景，非常值得收看（暂无字幕，用心感受）

跟国内华德福发展的轨迹很相似，我们简单梳理出一个发展路径：

• 1979年，曾就读于德国罗伊特林根华德福的纳尼克罗兹和家人购买了Kitengela平原上的土地，开始意识到社区的教育问题，创办华德福学校的梦想扎根。
• 1989年5月，来自德国的三位华德福老师来到肯尼亚，支持建立学校。
• 1989年9月，东非第一个华德福幼儿园创办（目前该校仍然正常运行，已经发展为包含幼儿园和小学的完整的华德福学校，即姆巴加蒂施泰纳学校（网站），这所学校成为东非华德福教育的发动机，主办各类教师培训，支持其他学校的建立。）。
• 1990年11月，一所小学开始招生。学生都是来自当地社区，不同的是孩子们的费用多来自德国华德福之友的奖学金。
• 1992年，在一位德国老师的指导下，Kileleshwa幼儿园成立。当孩子们成长并且要毕业的时候，为了能在近的地方继续读小学，内罗毕华德福学校应运而生。
• 2001年，内罗毕华德福学校正式上课，当时只有四个孩子。

在资料中看到，来自德国的老师以及在当地展开的教师培训对于华德福在肯尼亚的推广起到了至关重要的作用，也是直接促成了内罗毕华德福学校的诞生。

透过视频，我们可以直观的感受到华德福教育在不同文化、不同语言背景下展示的魅力。在这个纪录片发布的同时，还有下面四段话，也一并分享：

Every one of us relates to education in a unique way, but all of us have seen or will see the impact of education in their life, as a child, as a parent and as a citizen interacting with other people whose personality and behaviour have been shaped by a certain education system.

Most of us can remember education as mainly developing the ability of our brain, in such a way that we learn to develop one form of intelligence only whereas the human being has the extraordinary power of developing multiple intelligences.

If education is about bringing forth what is within, then it should do more than just focusing on our mind, but also empower our heart and our hands.

Educating the Head, the Heart and the Hands is what Waldorf Education is all about.