编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为三年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的伙伴您好：
这礼拜孩子们最重要的生命经历就是冬季庆典了。因为他们得在自我发展的关键阶段大大跨越一步，经历内在焦虑与在压力释放，最后好好享受点点滴滴累积的成就感。
以前孩子在一、二年级的时候，要上台之前他们会说要去上厕所，或肚子痛。我知道他们面对的情绪张力，还无法清楚的用语言叙述，而透过身体呈现出来。
孩子三年级了，他们改成说：我可不可以不要表演呢？可不可以有人代替我呢？希望上台的时间不要到来！
怎么那么快就换我们了~这些话透露了孩子意识的成长，也让我知道他们需要更多的支持与鼓励。
当然也是有孩子满心欢喜要上台的，可以看到他们眼中对于表演的期待与渴望，与一、二年傻傻上去的状态所带有的意识更不同了。表演后有些观众来跟我说我们班的梗很赞，这个称赞真的是给孩子最大的回馈，因为是他们自己想出来的。很间单的道具，是孩子们自己做的，很且他们真的很爱他们的创作。
数学主课程让孩子认识数字的特质，这礼拜我们也让数字变成图，这个变成图的过程是很有趣的，很像把数学课跟形线画结合在一起上，孩子们很投入的画图，后来我们把所有的图都铺在地上，孩子就发现贫穷数（质数）的图都只有两种线条。而丰富数的图是眼花撩乱的。一、二年级的时候孩子从拍手的节奏去认识数字的特质，而现在孩子体验到的是视觉上数学的规律与美，相信都为他们带来深刻的印象，之后就要在四年级公因子与公倍数再相遇了！（华德福课程是要一直埋梗的~）
因为最近孩子很喜欢完房子的游戏，也自己做星星的家，所以我决定先结束掉数学主课程，进行建筑课，继续从动物的家延伸。我们介绍了小鸟的家，也试着用稻田的稻草来做鸟窝，每个孩子的鸟窝都很不一样呢！希望到学期末我们可以进行到人类的家，下学期就要盖房子啰！
祝 喜乐平安
明佑
