昨天我去廣州去見瑞典的愛迪特老師，她猶如我精神上的媽媽，再有2個月她就到80歲了，看上去還是一如既往的神采奕奕。她告訴我，有人說她下輩子會當一名畫家，她說她不要當畫家，她來世還要做一名幼兒園的老師。
撰文：2014年11月23日 博客：網址
10月27日我們恢復了在校園裡的上課，自從得知可以回到學校後，我就開始給孩子們強調回到校園必須遵守的規則，比如隔壁是山花班的孩子，比你們年齡小，請大家友好相處，午餐後1點至2點是山花班的午休時間，我們班的孩子一定要小聲。戶外的玩耍邊界也再次告知不能越過。我們班的孩子對於這些規則遵守得很好，我暗自得意。
回到校園，孩子的活動場地變大了，像個真正的學校。課間看守戶外的老師也輕鬆了許多，家長不用來值日看守戶外了。教室的布置在紅梅老師的幫助下，比以前更溫馨漂亮了，保留了孩子們喜歡的圖書角。
上課才兩天，周二的下午突然接到通知，周三必須放假一天，周四、周五由主班老師安排帶孩子們外出。
事情發生得太突然，我們只能隨機應變。和家長們討論的結果是，原計劃11月中旬去韶關附近的牛鼻村遊學，提前到周四，即10月30日。
牛鼻村之旅
韶關學院的桂芳老師和浦華老師，幾年前帶著女兒丁丁在北京參加過2次「大地之子」夏令營。從2013年開始，他們在牛鼻村也辦起了「自然精靈」夏令營，深受孩子們和家長的喜愛，今年夏天報名的孩子太多，他們辦了2期。我們這次去牛鼻村的日程安排，就是沿用了他們夏令營的內容。不僅如此，桂芳和浦華帶著女兒，全程陪同我們，同時和我們到達牛鼻村，直到最後一個晚上才離開。
從帽峰山到牛鼻村，路上行程四個多小時，我們一下車就被眼前的風景迷住了。牛鼻村依山傍水，四周被錦江環繞，只有一座窄窄的橋可以進出。我們拖著行李和滿身的疲憊，走過那座窄橋時，緩慢流淌的綠色江水和遠處雲霧繚繞的群山，頓時把我們洗禮了。
一進到住宿的院子，孩子們就被一條叫「叮噹」的狗吸引了，雖然住宿條件比較簡陋，但有狗作伴，就那麼多的同學在一起，孩子們馬上就融入了鄉村環境。
全班24個孩子，有21位參加，其中16位孩子有家長陪同。由於家長比較多，我對孩子們的要求也就多了一項，每天在家長的督促下，自己洗衣服。牛鼻村的氣溫高達32度，我們的衣服雖然穿得單薄，但絕大部分孩子，還是第一次自己洗衣服。有一天孩子們站在水溝的爛泥中抓田螺，渾身沾滿了烏黑爛泥，有幾個男孩花了一個多小時才把衣服洗得乾乾淨淨。一位媽媽感嘆，原來以為這件衣服只能扔掉了，萬萬沒有想到孩子還能把它洗得恢復原樣。
孩子們不僅自己洗衣服，所有的人分成四組，每天一個組值日，他們要做飯前的準備，擺放碗筷，要做餐後的收拾、清潔。面對一大盆的碗筷，我們的孩子耐心、仔細地洗完所有的碗碟。
平時在班級午餐，我們做到了安靜就餐。這次在牛鼻村和家長們一起午餐，我也提出同樣的要求，安靜就餐，實在需要講話，請小聲耳語。畢竟在外就餐和學校不同，那麼多的人，那麼多好玩的事情發生，那麼多的菜，一桌有6菜一湯，孩子們比起在教室里，顯得說話多了一些。在我就餐那組，每次總是那2、3個孩子忍不住小聲說話。安靜就餐對家長也是考驗，偶爾也需要提醒一下。但我們畢竟原則上堅持住了。一位家長反映，雖然她的孩子在牛鼻村就餐時，不能很好遵守，但回到家裡，他卻提出吃飯時要保持安靜。另一位媽媽說，回到家裡，招待一位來訪的朋友，在餐館就餐，她和朋友聊天，遭到孩子的反對：「吃飯要保持安靜！」安靜就餐養成習慣後，對於吵鬧的就餐環境就會非常的敏感，身體上會不舒服。
餐桌上，我觀察到，個別家長，為自己的孩子夾菜，明明菜就在孩子眼前，孩子完全夠得到，媽媽還是下意識的為孩子添菜。幾年前，我組織的4至6歲孩子夏令營，發現了同樣的問題，專門召開了6歲孩子的會議，他們一致同意和媽媽們分開就餐。這次我沒有如法炮製，在此，想提醒班上的家長，照顧好自己的用餐即可，如果孩子提出需要你的幫助，才去伸手相助。
回到帽峰山的那天，已經下午1點多了，我和一些家長在餐館用餐，一桌大約12個人，一盤排骨端上來，差不多每人一塊的樣子，我們在坐的家長基本上都沒有吃，孩子們吃了2塊，個別孩子吃了3塊。我在想，為什麼家長那麼謙讓孩子？謙讓的後果是什麼？生活條件艱苦時，家長的謙讓是為了保證孩子的基本營養需求。現在的孩子不缺少營養，家長的謙讓是在滿足孩子的口腹之慾。
一位家長反映，他們組的餐桌上有位男孩，習慣把自己喜歡吃的菜端到跟前，如果菜不多了，他就直接端起盤子往自己碗里倒，媽媽在一旁沒有任何表示。
每天早上6點20起床，6點40集合，然後在林老師的帶領下，孩子們練習吹笛子，我再帶他們讀《千家詩》。第二天早上我們到那座橋上面對錦江和群山，朗讀《千家詩》，真是詩情畫意融為一體。讀完詩，孩子們看到日出，YQ驚呼：「我們學過的字。」太陽下面正好有一條細細的白雲猶如：「旦」字。第三天早上我們到窄橋上吹五音笛，吹完「竹舞」，LX喊我：「吳老師，快看，竹子在跳舞。」真的，竹子在微風裡舞動。第四天早上，天氣降溫，下著濛濛細雨，我乾脆帶著孩子們沿江跑步。
我們住的院子後面是游輪碼頭，桂芳和浦華老師說，唯一不安全的因素就是這個碼頭，擔心被孩子們發現，擅自去玩，錦江深不可測。午餐後的休息時間，我特彆強調了自由玩耍的範圍。到了臨走的那天早上，我決定帶孩子去看看這個碼頭，在確保安全的前提下，近距離觀賞江水。《千家詩》和笛子是否能夠每天堅持，變得不重要了，這「良辰美景」、「風景如畫」可不能錯過。
第三天我們徒步錦江，沿著山中小路，步行三個多小時到達有700年歷史的夏富村，我們穿越竹林，途徑柚子樹、西瓜地，還一路撿了垃圾。沿途我們安靜步行了大約30多分鐘，喋喋不休的說話，會忘記欣賞身旁的大自然的奇妙與祥和。
我們以為夏富村一定會有餐館供我們午餐，到達後才發現整個村子沒有餐館。幾位爸爸在距離夏富村半小時的路程外，找到一家餐館。此時已經12點半了，還要步行半個小時，這時我走在最前面，開始「急行軍」。我以最快的速度步行，7、8位男孩緊跟其後，女孩只有桂芳老師的女兒丁丁和五歲的睿睿跟在後面，睿睿幾乎是一路小跑。有3、4個孩子坐了摩托車，遭到徒步孩子的強烈抗議，「等你們將來身體不好，生病了，我們才不管呢！」「睿睿五歲都能走，你們呢？」
午餐後，休息了一陣。我們沿著公路返程，路程短了許多，我要求所有的孩子步行回來。以往我在北京做夏令營，一天的路程遠超過今天的，我相信班上的孩子可以走完全程。這次YY的爸爸走在最前面，我走在後面一些，可以照看到多一些的孩子。睿睿拉著我的手，緊跟著我們，幾次我跟她說，如果覺得累，就去找爸爸，她不肯。一路上她蹦蹦跳跳，滿面紅光步行回到營地。
遺憾的是有2位男孩還是坐了汽車，他們不是因為身體不適而坐車的。隊伍拉得很長，最快的十幾個孩子，用了1個半小時走完，慢的孩子，將近用了2個半小時，但能夠堅持到底就是完成了一次對自我的挑戰。
這次牛鼻村遊學，我發現我們過於尊重孩子的意見。「你願意跟媽媽回老家，還是去遊學？」「你願意堅持走完全程，還是坐車？」「你願意留下，明天和大家一起回去，還是今天晚上和媽媽回家？」在這樣的大事情上，作為學生個體，應該尊重班級集體的要求，而不是縱容孩子個體的要求。如果順應每個孩子的要求，為什麼還要以班級的方式組織出來呢？所有的活動設計，都是為整個班級考慮的，如果容許孩子任意選擇，任何有組織的活動將變得毫無意義。一個孩子提前離開，對於班級整體來說，就是裂開了一個口子。對於活動的組織者來說，某種意義上無關緊要，計劃中的一切照常進行。某種意義上，有負於組織者的一片用心。每個活動都是精心考量的，前後相續的，所有的活動參加完，才是一次完整的體驗。
回想起幾年前的夏令營，一位五歲多的女孩，在父親的陪伴下，一天步行30多里路。開始我想得很簡單，反正有父親在，孩子走不動，父親總有辦法。後來才得知這位父親的腰受過傷，不能抱孩子，他一路上鼓勵女兒，堅持走完了全程。這就是家長能夠起到的最佳作用。堅持下去，孩子會從中獲得戰勝困難的力量，輕易放棄，孩子失去一次成長的機會。
到達牛鼻村的第一天是我講故事，然後每天晚上分組表演故事，短短的時間裡，能夠排演出一個故事，對於家長和孩子都是有一定的難度。但因為是演給自己人看的，無論怎樣的倉促，我們都給予熱烈的掌聲。差不多每個孩子都參與到角色扮演中，這是我們班第一次大規模的排演戲劇。
其中一組表演時，邀請桂芳老師擔任主角，讓大家有機會目睹戲劇表演的真諦。桂芳老師是大學裡教英語的老師，自從熱愛上戲劇後，有一年的時間，堅持每個周末到廣州來學習戲劇表演。現在她又在堅持每個周末來廣州學習舞蹈。她帶我們孩子做的英語童謠，神形兼備，栩栩如生。這樣用心的老師，一生中能夠遇到一次也算幸運了。
我們體驗了秋天的農活，割稻子、挖紅薯，還去山坡上撿柴，把柴背回來，準備晚上的篝火晚會。篝火晚會由樂汐媽媽和林老師住持，把我們的遊學推向了最為歡快的時刻，家長和孩子們載歌載舞，熊熊燃燒的火焰像是節日里的煙火，照亮了夜空又轉瞬即逝，我們的歡樂即便也會消逝，但曾經照亮過人生的旅程。
孩子們畫的夏富村古建築：
艱難的轉折
結束遊學，11月3日周一我們回到帽峰山，等待我們的是，學校決定恢復分散教學。我們搬回原來的小白樓最為省事和便捷，但小白樓的弊端也太突出了，教室後面敞開的捲簾門，戶外場地的狹小，教室裡面的潮濕，我們實在想換個更加理想的場所。在四處苦苦尋找，不見滿意的場所時，YQ家主動提出，他們願意把原定的已經租下的一套房間讓出來，供我們作為教室。
由於教室需要時間準備好，推遲到11月10日周一上課。我擔心孩子放假這麼多天，會變得散漫，於是在YY爸爸和王老師的協助下，5日周三上午我們組織了一次綠道徒步，6日因為下雨就取消了徒步計劃。DY和媽媽、LX和媽媽，YQ媽媽，參與新教室的打掃。新教室剛剛裝修完，房間里到處是牆上掉落的塗料，他們三位媽媽和林老師從早上一直打掃到下午三點多，才把教室打掃得窗明几淨。7日在萬老師的組織下，冒著小雨，我們把課桌椅搬到新的教室，搬完後又是一陣收拾打掃。
9日周日下午召開了第二次家長會，來了18個家庭的19位家長。我強調了2個問題，一是安全。雖然這裡的教室比較理想，但一樓在裝修，樓下猶如施工工地，來教室的路上，有好多的岔路，萬一孩子從某個岔路跑掉，很難找到。家長務必在家裡強化孩子的安全意識。如果孩子違反我們的活動邊界，我們將請孩子的家長來協助看守戶外。嚴重的情況，會請孩子回家休息幾天。
