出自：台北市華德福教育推廣協會（博客） 配圖：慈心華德福教育實驗學校
慈心華德福中小學第一屆的畢業生，今年（原文刊發於2013年）已經20歲了，好多人心中都有疑問，這些一路接受華德福教育、接受體制外教育長大的孩子們，沒有考試快樂學習成長的孩子們現在到底怎麼樣了？適不適應現在的學校生活？過得辛不辛苦？如何與體制內的高中教育接軌？回頭來看，他們又是如何看待自己的另類求學生涯？
五月二十五日（編者注：2013年）午後，王智弘老師在《教育曠野》(March’s Educational Wilderness)的 華德福教育思潮講座中，請來了從慈心幼兒園念起，一路歷經慈心共學團體、公辦民營小學，期間曾轉學到一般公立國小，再回到慈心，後來歷經基測洗禮就讀羅東高商，如今是東海大學中文系三年級的大學生李庭怡，跟我們分享了她求學歷程、對華德福教育的看法，她也侃侃而談進入所謂的體制內學校後的心路歷程。
我們徵得了庭怡和March老師的同意，從今天（編者註：2013年6月26日）開始，會整理庭怡回答現場教師與家長提問的內容，連載在協會網誌上，《教育曠野》的March老師說的好：
「有一個孩子，她在非知識填滿的成長歲月里，夢想不被消滅，自我懂得負責，對於生活中的社會富有關懷與反思，說出的每一句話都擲地有聲又不失青春本色。其實只 要有一個這樣的孩子，我們在教育的荒煙漫草里就有了新的力量，讓我們一個一個來，不要急著又像工廠輸送帶一樣要複製什麼樣的孩子，李庭怡只有一個，您家的 孩子應該有她(他)自己的名字。」
是的，李庭怡只有一個，每個孩子其實都應該有自己的名字！也都應該有機會找到在學習歷程中的動力和熱情！
編者註：本系列共包含六篇文章，請依次閱讀
- 華德福孩子的求學路之一：求學過程
- 華德福孩子的求學路之二：自己和別人不一樣嗎？
- 華德福孩子的求學路之三：為什麼要受教育？
- 華德福孩子的求學路之四：基督徒與小沙彌
- 華德福孩子的求學路之五：你認為華德福是什麼？
- 華德福孩子的求學路之六：面對美麗醜陋並存的世界，你想做些什麼？
