出自：台北市华德福教育推广协会（博客） 配图：慈心华德福教育实验学校
慈心华德福中小学第一届的毕业生，今年（原文刊发于2013年）已经20岁了，好多人心中都有疑问，这些一路接受华德福教育、接受体制外教育长大的孩子们，没有考试快乐学习成长的孩子们现在到底怎么样了？适不适应现在的学校生活？过得辛不辛苦？如何与体制内的高中教育接轨？回头来看，他们又是如何看待自己的另类求学生涯？
五月二十五日（编者注：2013年）午后，王智弘老师在《教育旷野》(March’s Educational Wilderness)的 华德福教育思潮讲座中，请来了从慈心幼儿园念起，一路历经慈心共学团体、公办民营小学，期间曾转学到一般公立国小，再回到慈心，后来历经基测洗礼就读罗东高商，如今是东海大学中文系三年级的大学生李庭怡，跟我们分享了她求学历程、对华德福教育的看法，她也侃侃而谈进入所谓的体制内学校后的心路历程。
我们征得了庭怡和March老师的同意，从今天（编者注：2013年6月26日）开始，会整理庭怡回答现场教师与家长提问的内容，连载在协会网志上，《教育旷野》的March老师说的好：
“有一个孩子，她在非知识填满的成长岁月里，梦想不被消灭，自我懂得负责，对于生活中的社会富有关怀与反思，说出的每一句话都掷地有声又不失青春本色。其实只 要有一个这样的孩子，我们在教育的荒烟漫草里就有了新的力量，让我们一个一个来，不要急着又像工厂输送带一样要复制什么样的孩子，李庭怡只有一个，您家的 孩子应该有她(他)自己的名字。”
是的，李庭怡只有一个，每个孩子其实都应该有自己的名字！也都应该有机会找到在学习历程中的动力和热情！
编者注：本系列共包含六篇文章，请依次阅读
- 华德福孩子的求学路之一：求学过程
- 华德福孩子的求学路之二：自己和别人不一样吗？
- 华德福孩子的求学路之三：为什么要受教育？
- 华德福孩子的求学路之四：基督徒与小沙弥
- 华德福孩子的求学路之五：你认为华德福是什么？
- 华德福孩子的求学路之六：面对美丽丑陋并存的世界，你想做些什么？
