我们的任务并不是像通常看起来的那样为了让孩子成为我们的社会框架中最合适的经济单位而给他们灌输那些预先决定了的信息。我们的任务是支持每个孩子的个体精神，发展其个性，而不是用传统束缚他们的心灵。 作者：罗
湿水彩
湿水彩画是华德福艺术教育的入门，为的是培养孩子对颜色的真实感觉，允许颜色以灵魂的视角为自己说话。 作者：陈琪莹 湿水彩画是华德福艺术教育的入门，为的是培养孩子对颜色的真实感觉，允许颜色以灵魂的视角为自
教育中的传记文学
人类心中有一种深深的渴望去了解并爱他的同胞，尽管他以及他的同伴都有缺点。这就是我们需要传记文学的真正的根源。我们可以瞥见人类之间关系的一两个瞬间。我们可以测量并再次确认我们人性的本质——我们和其他所有
明佑的华德福小学带班之旅（2015年11月13日）
当我们在山上走路的时候，“丘陵”这个在上课介绍的名词，也因为孩子有了体验，而不再只是思考上的概念。当我们在丘陵上，往下看着平地上的地势与建筑，再仰望远方的崎岖的山形，就更能感受到地理课所介绍的地形特色
【北京】香普氏人文讲堂公开讲座：《人与世界的三重关系》（11月21日）
图文提供：北京香普氏华德福学校 您好，香普氏将于2015年11月21日至25日举行内部师训。首日师训的主题是“人与世界的三重关系”。因其重要性，我们临时决定把这一主题作为人文讲堂的一次公开讲座推荐给朋