編者註：雖然是十多年前的體驗，但依然能讓我們受益。原文為繁體，轉為簡體過程，僅對個別人名做了調整。
作者：陳啟明（台中教育大學師資培育暨就業輔導中心）配圖：愛默生官網
一、為何研究華德福教育？
我一直對致力於人類成長與發展的各類教育方式感到興趣，盧梭的愛彌兒、尼爾的夏山學校、美國的瑟谷學校、羅傑斯的人本教育方式、國內的森林小學、種籽學苑等，都曾經吸引我，讓我深入思索與探討人類教育的奧妙。
近年來，最讓我好奇的是華德福教育，它是世界上少數能夠重視人類靈性成長的教育方式之一。從1919 年華德福學校在德國創辦以來，短短不到一百年，已成為世界上一股重要的教育運動。在1996 年，華德福教育還特別受到聯合國文教組織UNESCO 的公開讚揚與支持。根據2000 年的統計資料（2014年數據），全球華德福學校有877 所，華德福幼兒園1,706 所，華德福矯正教育或社會治療機構549 所。
在2001 年，有鑒於國內師資培育機構對這股全球性的教育運動仍感陌生，所知有限。因此，在服務學校的贊助下，筆者於2002 至2003 年間出國探究華德福的師資培育方式。
二、為什麼選擇愛默生學院？
我選擇英國的愛默生學院(Emerson College)做為進修學校，理由是該校系英語語系國家中最早成立的華德福師資培訓機構。在全球六十多所華德福師資培訓機構中，愛默生學院被公認為是最好的培訓學校之一。
愛默生學院的創辦，主要是以施泰納(Rudolf Steiner)的人智學當作其教育哲學基礎，並以美國自由獨立精神之父愛默生(Rulph Emerson)為名。該校的特色是，來自世界各國的學生匯聚在一起學習。以2002 年為例，該校兩百多位學生，有41 個不同的國籍。
學校位於倫敦西南方的鄉下，四周有樹林、牧場與有機農場。身居其中，讓人有與自然、宇宙合一的感覺。該校所在的小鎮Forest Row，是英國人智學的大本營，有自己的小區、教會與著名的麥克荷(Michael Hall)華德福學校。不少父母，為了讓孩子到麥克荷學校接受華德福教育，從世界各地搬遷到這裡居住，有的父母同時也在愛默生學院學習人智學或華德福師資培訓課程。
如同其他華德福學校，愛默生學院是一所沒有校長的學校，所有的校務都是由全體教師共同治理。教師與行政人員的薪水，依個人實際需要提出而發給，並非統一薪俸制度。
目前，該校提供的課程有「基礎學習」、「教育學習」、「英語的精神」、「視覺藝術」、「雕塑」、「生機農耕」、「說故事藝術」等長期課程，另外還提供多種短期周末課程。
三、愛默生學院的師資培育課程
(一)華德福師資培育課程(Steiner Waldorf Teacher Education Program)
為培育華德福師資，愛默生學院提供了三年的師訓課程。
第一年為「基礎學習」(Foundation Studies)，藉由一系列的主要課程與藝術陶冶課程，讓學習者一方面熟悉華德福教育的節奏、形式與內涵，另一方面體會人智學的哲學意涵，目的在培養出完整、自由的個人。
第二年為「教育學習」(Education Studies)，針對已完成基礎學習的學生，提供一系列的教育專業課程(區分成「幼教」與「班級導
師」)，讓其熟悉華德福教育的哲學基礎，以及各科教學的實務，目的在協助發展華德福教師的基本教學知能。
第三年為「實習年」，學習者可以選擇回國或到任何地區，進行一年的華德福教學實習工作。完成每一年的課程，可以獲得證書
(Certificate)。完成三年師訓課程者，將獲頒文憑(Diploma)。由於愛默生學院不屬於英國一般大學體制，所以沒有提供學位(Degree)。雖然如此，其證書在全球華德福學校均被采認(德文語系國家除外)。
