专栏

明佑的华德福小学带班之旅(2014年5月11日)

编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为三年级带班笔记,配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页

亲爱的伙伴您好:

开学的第一周有许多让孩子感到新鲜的经验。而他们的反应也让我觉得真的有迎向世界的感觉。

我们透过形线画开启新学季的序幕,之前介绍的古中国半坡文化图腾,孩子们很顺利的完成了复杂的完整版本。在他们画图的时候,从德国来的资深教育工作者来到班上,我介绍着课程所用的图腾背后的故事,她也很开心的跟孩子们打招呼。孩子们安静专注的投入在描绘之中,意识到外国朋友来的孩子则自然的响应打招呼,之后很快的安静又回到工作之中。外国老师说班上的孩子很棒呢!

另外一件让孩子充满活力的事情就是建筑课——盖舞台。上学期文化局邀请六家塾规划客家文化园区里的公共设施,长时间以来我一直都有参与相关的会议,众所期待的动土日也终于在礼拜三来临。

星期三的整个上午,我们都在工地里,看着孩子们搬砖头,搬石头,搬钢架和挖地基。对面马路正在盖房子,在二、三楼高的房子上有着忙碌的工人;而在草地上则有许多师傅们带着我们这群开心的小工人,形成了很有趣的对比画面。

孩子们搬东西时都很认真,虽然对象很重,但是他们仍然兴致高昂。最让我赞赏的是他们很自然的合作搬运,所有对象从甲地搬到乙地从拿取时的谨慎,到放下时的整齐排列都让我觉得他们真的是用心的孩子。

面对五花八门的工具,孩子们最喜欢的就是卷尺了,趁着工作休息的空档,开心的量起了彼此的身高与手长,也量一量环境中的各种物品。

在挖地基之前,我带着孩子围着圈,一起跟土地公爷爷打招呼,也请求祂守护我们在施工时能平安顺利。所有的工作人员在孩子旁边一起祝福,真的是很美好的画面,让孩子深刻感受到用土地时人类所应有的谦卑与感恩。

这整个过程有许多事是孩子们还做不来的,例如:测量所许需的精确度,水平仪的使用,钢条的焊接…等。但是孩子们在一旁也很认真的观察,认识不同的工具,最让所有师傅们觉得可爱的是:焊接时不能看发出来的强光的这项规定。当时焊接的师傅就跟孩子说就像玩一二三木头人一样,师傅说要焊了孩子就得转头,他们非常的配合,整齐一致的转头让师傅们都说他们实在是太可爱了。

我们已经参与了三天的工作,接下来还有五天,希望建筑系教授带着毕业生与孩子一起参与的这些经验能够成为孩子生命中的美好养分。

祝 喜乐平安

明佑


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