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明佑的华德福小学带班之旅(2016年12月30日)

在教学上最重要的是要让孩子能更觉知到生活中的现象,而不把学科的知识与真实的生活一分为二。 编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为六年级带班笔记,本篇配图为编者所加。专题阅读请点击索引页 亲爱

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明佑的华德福小学带班之旅(2016年11月21日)

为了更理解矿石的晶体成型,我带了我在家里溶解食盐养出的大颗正方形晶体,让孩子观察。 编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为六年级带班笔记,本篇配图为编者所加。专题阅读请点击索引页 亲爱的伙伴

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明佑的华德福小学带班之旅(2016年10月31日)

在班上每天的晨圈中,我们都会为自己挑选出一颗石头,并且做一些基本的观察。这些观察的的累积,也逐渐成为我们在课程中讨论的实际基础。 编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为六年级带班笔记,本篇配

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明佑的华德福小学带班之旅(2016年10月30日)

上个礼拜我们进入了矿物课程的学习。从可见的地景与人之间的关系作为开场,带着孩子从各自旅行的经验中分析与讨论。 编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为六年级带班笔记,本篇配图为编者所加。专题阅

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明佑的华德福小学带班之旅(2016年10月23日)

对孩子们来说,利息这一件事情,需要在心灵上得到一个意义,甚至可以与他们的心理意识共鸣,所以我跟孩子讲了一些古代的人类互动模式,是关于施予恩惠,而得到回报。 编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本