编者注：徐添老师，是我所未谋面，但倍感亲切的一位老师，最早应该是很多年前读他美丽的诗行，以及后来在互联网上的偶遇。昨天收到他的投稿邮件，亦是激动！回想起来，曾经在成都也有八年多的时光，如今的成都竟也成
【杭州】2017年6月“画游心田”彩铅课程·植物志
2017年2-6月，“画游心田”将继续开办彩铅植物课程。这不仅仅是一段梦幻想象力之旅，更是实修与转化之旅。通过植物观察和彩色铅笔绘画训练与大自然深入联结，是课程的主题。感谢杭州西子渡工作室的信任和邀约
《自由的哲学》中文连载：第四章 作为感知所得的世界 （1/6）
编者注：基于适量阅读的原则（过量的内容不利于消化），我们将长的章节分为几个部分发布（每周五更新一篇），特此说明。本篇为第四章第一部分（更多内容请阅读《自由的哲学》中文版连载专题页）。如果您愿意，请协助
简单说说施泰纳的“社会有机体”
在欧语中，法是法律的意思同时也是正义的意思。正义或是道德，没有丰盛的感情是无法培养起的内在冲动，小学时的感情发展其实就是将来所有道德教育的基础。 作者：萧语谦（FB） 撰文：2017年2月16日 人智
如何把科学带到华德福学校呢？
歌德式观察提供另一种测量科学及观看的自由，没有任何实验可以证明所有，而孩子式的思考，发现了有趣的细节，全新的角度来看待，让感受鲜活带来新视野及观点。 编者注：本文作者为台湾善美真华德福学校工作，本文是