編者註：在2016年結束的倒數第二天，我們迎來了正在斯圖加特學習優律司美的新朋友——靜雯，感謝她對HiWaldorf的信任，從今天開始，開設專欄，以問答的形式，「與同好們一起來探討優律司美」。真是難得
人．之四
頭腦無法讓人成為人，真正讓人之所以能夠為人，是因為四肢；四肢讓我們真正有獨立，自由於世界的能力，讓我們得以發揮與創造。 編者註：本文是系列文章的第四篇，其他三篇地址：第一篇（地址）、第二篇（地址）、第
鍛煉心魂的練習•之三
讓心魂完全關閉對外在的感官，盲、聾、啞……，儘可能讓外在環境與外在的感官保持緘默、停止——讓內在（感官）學習鮮活與甦醒。 作者：陳琪瑩 撰文：2016年12月13日 讓心魂完全關閉對外在的感官，盲、聾
冬天
冬季的空氣也因呼吸作用進入了我們，因此讓我們內在（向上）的以太充滿了陽光的質量，而能使我們的思想也參與了宇宙。冬季時我們的思想比任何時候來得清醒、明亮。 作者：陳琪瑩 撰文：2016年11月29日 秋
明佑的華德福小學帶班之旅（2016年11月21日）
為了更理解礦石的晶體成型，我帶了我在家裡溶解食鹽養出的大顆正方形晶體，讓孩子觀察。 編者註：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為六年級帶班筆記，本篇配圖為編者所加。專題閱讀請點擊索引頁 親愛的夥伴