事實上，會早早把孩子推向幼稚／幼兒教育，也是因為父母不敢也不肯擔當自己；但只要父母肯認真生活，就是孩子眼中最好的教育（不管華不華德福）──孩子要的，是父母的願意親近、親密，而不是推諉／推託、避離；只要
「親－子」關係的本質
如果父母因為自己對孩子付出而再向孩子索討／需索（回）些什麼，而孩子本身也想額外付出／給出父母些什麼，就會對雙方（特別是孩子）造成無法彌補的傷害。 作者：陳琪瑩 撰文：2017年2月3日 「親－子」關係
【解鎖！優律司美】第三彈： 「我好想學優律司美，可是真的要學四年那麼久嗎？」
如果我說四年還只是一個開始，可能學了四年，卻也是懵懵懂懂——會不會打擊大家的熱情呢？（笑）嗯，乍一聽，四年，特別是對於成年人的四年，就為了蹦蹦跳跳嗎？四年，我究竟在和什麼工作？ 編者註：有什麼問題想要
【解鎖！優律司美】第二彈 ：「我該如何欣賞優律司美演出？」
了解表演中的元素其背後的意義不該作為欣賞一場優律司美演出的必要條件，就像我一開始說的，欣賞藝術的時候只需要帶上自己的感官，請儘可能地放下思考，全然地沈浸在表演者通過身體在空間中的運動所帶給你的直觀感受
明佑的華德福小學帶班之旅（2016年12月30日）
在教學上最重要的是要讓孩子能更覺知到生活中的現象，而不把學科的知識與真實的生活一分為二。 編者註：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為六年級帶班筆記，本篇配圖為編者所加。專題閱讀請點擊索引頁 親愛