專欄

如何切實有效地帶優律司美?

優律司美表面上雖由「人」在舞蹈,卻也不單是為了「人」在舞蹈,而是為了在那空間中「所有的存在」,好的與壞的,優律司美用心魂感染,因感染而提升。 編者註:依循HiWaldorf《編輯及翻譯用詞對照表》,將

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自由(Freedom)

當你是自由的,環境會成就著你、配合著你,而你不是去成就、遷就環境;雖然自由的你,也會真實地成就環境。 作者:陳琪瑩 撰文:2016年1月6日 「自由」是一種心境狀態,卻也是一種超越心境的狀態。 當你是

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檸檬的力量

當一個人對外界無法堅持自己的原則與界限、太過委屈自己,檸檬會是很好的榜樣;如果過度堅持自己的原則與界限,到不知變通,檸檬也會幫助個體釋放掉過多的堅持。 作者:陳琪瑩 撰文:2015年12月27日 檸檬

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華德福的園藝課程為什麼要學習嫁接?農耕上又為什麼要輪種?

唯有「認識」並「『成為』過」,你選擇的「不(去)成為」才有真實的意義。這也是為什麼華德福教育中,要讓孩子去經歷園藝與農耕中現代技術的緣故。 作者:陳琪瑩 撰文:2015年12月27日 「嫁接」其實已經

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從華德福數學認識華德福教育

編者註:本文是台灣的一位家長在讀完《讓孩子與數學真實相遇》之後的分享,非常精鍊、精彩。全文分為上下兩篇,刊載時為了閱讀方便,我們將其合為一篇。非常感謝作者授權HiWaldorf刊登。原文為台灣正體,發