編者注：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為一年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁
親愛的家長您好：
孩子的小一生活已經過了一個月，看著孩子們彼此的關係越來越融洽，內心非常的喜悅，當然也免不了一些打打鬧鬧與吵吵嘴，畢竟這是讓友誼更加深刻的過程，也是心理成長真實的樣貌。
這個禮拜我們繼續語文課程，帶孩子認識光雷電、雨林川。在介紹這些文字的時候，會講述跟自然現象有關的故事，也會在故事文本中融入孩子在學校中生活經驗的縮影。例如:雲精靈們在天上玩耍，有時候會因撞在一起而吵架，這時候會有很大的哭聲和眼淚，太陽爸爸和月亮媽媽會來安慰他們，讓兩造能平和的提出解釋與道歉，也提醒大家都是大自然中的一架人，讓雲朵們吵架的關係能夠再度恢復和諧。聽故事的時候，孩子還禁不住開心的插話提問說：”雲是雨的媽媽嗎？”
這些象形字是我特別挑選過的，希望故事中的圖像能更親近孩子的生活。”雲山水上日月星，光雷電中雨林川……”接下來還會繼續筆耕，希望可以成為一首優美的兒童詩，呈現出中國文字詩畫般優美的氣息。
星期五的秋祭慶典，是為了感謝大自然的賜予。在中國文化的傳統中對於天地有”春祈秋報”的虔敬心。我們平日的食材、衣著，使用的空間與材料，無一不是大自然所提供。孩子來上學的第一天參觀環境時就看到有柚子寶寶快長大了。在中秋節前的採收體驗，更是與自然的親密接觸，也讓感恩的種子深植在心中。在慶典中我們在歌載舞，看著大大小小熱情的融入在其中，真的是非常的開心。還有好多好多的美食，相信大家一定都非常的滿足^^
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祝 假日愉快 喜樂平安
明佑
